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PDF - La dimension religieuse de l'éducation interculturelle (2005)
La compréhension mutuelle, la tolérance et la paix passent par la connaissance des autres, y compris de leur identité religieuse. C'est pourquoi la dimension interreligieuse et interculturelle devrait être davantage présente dans les programmes scolaires.Cet ouvrage reflète les débats de la Conférence européenne sur «La dimension religieuse de l'éducation interculturelle» qui s'est tenue à Oslo en juin 2004.Deux thèmes ont été au coeur des travaux : d'une part, les questions relatives à l'application de la dimension religieuse de l'éducation interculturelle à l'école, et, d'autre part, le rôle et les responsabilités des décideurs et des professionnels de terrain.
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La compréhension mutuelle, la tolérance et la paix passent par la connaissance des autres, y compris de leur identité religieuse. C'est pourquoi la dimension interreligieuse et interculturelle devrait être davantage présente dans les programmes scolaires.Cet ouvrage reflète les débats de la Conférence européenne sur «La dimension religieuse de l'éducation interculturelle» qui s'est tenue à Oslo en juin 2004.Deux thèmes ont été au coeur des travaux : d'une part, les questions relatives à l'application de la dimension religieuse de l'éducation interculturelle à l'école, et, d'autre part, le rôle et les responsabilités des décideurs et des professionnels de terrain.
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