Array ( [id] => 2 [link] => [name] => [desc] => [children] => Array ( [0] => Array ( [id] => 6 [link] => https://book.coe.int/fr/6-librairie-en-ligne [name] => Librairie en ligne [desc] => [children] => Array ( [0] => Array ( [id] => 40 [link] => https://book.coe.int/fr/40-comite-des-ministres [name] => Comité des Ministres [desc] => [children] => Array ( [0] => Array ( [id] => 41 [link] => https://book.coe.int/fr/41-textes-des-traites-du-conseil-de-l-europe [name] => Textes des traités du Conseil de l'Europe [desc] => [children] => Array ( ) ) [1] => Array ( [id] => 43 [link] => https://book.coe.int/fr/43-traites-du-conseil-de-l-europe-et-rapports-explicatifs [name] => Traités du Conseil de l'Europe et rapports explicatifs [desc] => [children] => Array ( ) ) [2] => Array ( [id] => 44 [link] => https://book.coe.int/fr/44-recueils-des-traites-du-conseil-de-l-europe [name] => Recueils des traités du Conseil de l'Europe [desc] => [children] => Array ( ) ) [3] => Array ( [id] => 45 [link] => https://book.coe.int/fr/45-comite-des-ministres-recueils-de-textes-adoptes [name] => Comité des Ministres - Recueils de textes adoptés [desc] => [children] => Array ( ) ) [4] => Array ( [id] => 42 [link] => https://book.coe.int/fr/42-comite-des-ministres-autres-publications [name] => Comité des Ministres - Autres publications [desc] => [children] => Array ( ) ) ) ) [1] => Array ( [id] => 46 [link] => https://book.coe.int/fr/46-assemblee-parlementaire [name] => Assemblée parlementaire [desc] => [children] => Array ( [0] => Array ( [id] => 47 [link] => https://book.coe.int/fr/47-assemblee-parlementaire-textes-adoptes [name] => Assemblée parlementaire / Textes adoptés [desc] => [children] => Array ( ) ) [1] => Array ( [id] => 48 [link] => https://book.coe.int/fr/48-assemblee-parlementaire-ordres-du-jour-et-proces-verbaux [name] => Assemblée parlementaire / Ordres du jour et procès- verbaux [desc] => [children] => Array ( ) ) [2] => Array ( [id] => 49 [link] => https://book.coe.int/fr/49-assemblee-parlementaire-comptes-rendus-des-debats [name] => Assemblée parlementaire / Comptes rendus des débats [desc] => [children] => Array ( ) ) [3] => Array ( [id] => 50 [link] => https://book.coe.int/fr/50-assemblee-parlementaire-documents-de-seance [name] => Assemblée parlementaire / Documents de séance [desc] => [children] => Array ( ) ) [4] => Array ( [id] => 51 [link] => https://book.coe.int/fr/51-assemblee-parlementaire-publications-generales [name] => Assemblée parlementaire / Publications générales [desc] => [children] => Array ( ) ) ) ) [2] => Array ( [id] => 52 [link] => https://book.coe.int/fr/52-congrs [name] => Congrès [desc] => [children] => Array ( [0] => Array ( [id] => 53 [link] => https://book.coe.int/fr/53-congres-serie-action-locale-et-regionale [name] => Congrès / Série Action locale et régionale [desc] => [children] => Array ( ) ) [1] => Array ( [id] => 54 [link] => https://book.coe.int/fr/54-congres-serie-etudes-et-travaux [name] => Congrès / Série Etudes et travaux [desc] => [children] => Array ( ) ) [2] => Array ( [id] => 55 [link] => https://book.coe.int/fr/55-congres-textes-adoptes [name] => Congrès / Textes adoptés [desc] => [children] => Array ( ) ) [3] => Array ( [id] => 56 [link] => https://book.coe.int/fr/56-congres-comptes-rendus-des-debats [name] => Congrès / Comptes rendus des débats [desc] => [children] => Array ( ) ) ) ) [3] => Array ( [id] => 57 [link] => https://book.coe.int/fr/57-droits-de-l-homme [name] => Droits de l'homme [desc] => [children] => Array ( [0] => Array ( [id] => 58 [link] => https://book.coe.int/fr/58-droits-de-l-homme-et-democratie [name] => Droits de l'homme et démocratie [desc] => [children] => Array ( ) ) [1] => Array ( [id] => 59 [link] => https://book.coe.int/fr/59-droit-des-enfants-et-droit-de-la-famille [name] => Droit des enfants et droit de la famille [desc] => [children] => Array ( ) ) [2] => Array ( [id] => 60 [link] => https://book.coe.int/fr/60-les-institutions-democratiques-en-action [name] => Les institutions démocratiques en action [desc] => [children] => Array ( ) ) [3] => Array ( [id] => 61 [link] => https://book.coe.int/fr/61-minorites [name] => Minorités [desc] => [children] => Array ( ) ) [4] => Array ( [id] => 62 [link] => https://book.coe.int/fr/62-dossiers-sur-les-droits-de-l-homme [name] => Dossiers sur les droits de l'homme [desc] => [children] => Array ( ) ) [5] => Array ( [id] => 63 [link] => https://book.coe.int/fr/63-charte-sociale-europeenne [name] => Charte sociale européenne [desc] => [children] => Array ( ) ) [6] => Array ( [id] => 64 [link] => https://book.coe.int/fr/64-cahiers-de-la-charte-sociale [name] => Cahiers de la Charte Sociale [desc] => [children] => Array ( ) ) [7] => Array ( [id] => 65 [link] => https://book.coe.int/fr/65-egalite-entre-femmes-et-hommes [name] => Egalité entre femmes et hommes [desc] => [children] => Array ( ) ) [8] => Array ( [id] => 66 [link] => https://book.coe.int/fr/66-cour-europeenne-des-droits-de-l-homme [name] => Cour européenne des droits de l'homme [desc] => [children] => Array ( ) ) [9] => Array ( [id] => 376 [link] => https://book.coe.int/fr/376-commissaire-aux-droits-de-l-homme [name] => Commissaire aux droits de l'homme [desc] => [children] => Array ( ) ) [10] => Array ( [id] => 67 [link] => https://book.coe.int/fr/67-commission-europeenne-des-droits-de-l-homme [name] => Commission européenne des droits de l'homme [desc] => [children] => Array ( ) ) ) ) [4] => Array ( [id] => 68 [link] => https://book.coe.int/fr/68-droit [name] => Droit [desc] => [children] => Array ( [0] => Array ( [id] => 71 [link] => https://book.coe.int/fr/71-droit-international [name] => Droit international [desc] => [children] => Array ( ) ) [1] => Array ( [id] => 75 [link] => https://book.coe.int/fr/75-droit-constitutionnel [name] => Droit constitutionnel [desc] => [children] => Array ( ) ) [2] => Array ( [id] => 77 [link] => https://book.coe.int/fr/77-instruments-juridiques [name] => Instruments juridiques [desc] => [children] => Array ( ) ) [3] => Array ( [id] => 76 [link] => https://book.coe.int/fr/76-droit-penal-et-criminologie [name] => Droit pénal et criminologie [desc] => [children] => Array ( ) ) [4] => Array ( [id] => 79 [link] => https://book.coe.int/fr/79-informatique-et-droit [name] => Informatique et droit [desc] => [children] => Array ( ) ) [5] => Array ( [id] => 74 [link] => https://book.coe.int/fr/74-economie-et-criminalite-lutte-contre-la-corruption [name] => Economie et criminalité, lutte contre la corruption [desc] => [children] => Array ( ) ) [6] => Array ( [id] => 72 [link] => https://book.coe.int/fr/72-terrorisme-et-droit [name] => Terrorisme et droit [desc] => [children] => Array ( ) ) [7] => Array ( [id] => 69 [link] => https://book.coe.int/fr/69-point-de-vue-point-de-droit [name] => Point de vue - Point de droit [desc] => [children] => Array ( ) ) [8] => Array ( [id] => 70 [link] => https://book.coe.int/fr/70-europe-des-droits [name] => Europe des droits [desc] => [children] => Array ( ) ) [9] => Array ( [id] => 73 [link] => https://book.coe.int/fr/73-droits-des-migrants [name] => Droits des migrants [desc] => [children] => Array ( ) ) [10] => Array ( [id] => 78 [link] => https://book.coe.int/fr/78-programmes-themis-demo-droit [name] => Programmes Themis / Démo-droit [desc] => [children] => Array ( ) ) ) ) [5] => Array ( [id] => 80 [link] => https://book.coe.int/fr/80-sante [name] => Santé [desc] => [children] => Array ( [0] => Array ( [id] => 81 [link] => https://book.coe.int/fr/81-sante-et-societe-ethique [name] => Santé et société, Ethique [desc] => [children] => Array ( ) ) [1] => Array ( [id] => 82 [link] => https://book.coe.int/fr/82-transfusion-sanguine-et-transplantation-d-organe [name] => Transfusion sanguine et transplantation d'organe [desc] => [children] => Array ( ) ) [2] => Array ( [id] => 83 [link] => https://book.coe.int/fr/83-protection-sanitaire-du-consommateur [name] => Protection sanitaire du consommateur [desc] => [children] => Array ( ) ) [3] => Array ( [id] => 84 [link] => https://book.coe.int/fr/84-integration-des-personnes-handicapees [name] => Intégration des personnes handicapées [desc] => [children] => Array ( ) ) [4] => Array ( [id] => 85 [link] => https://book.coe.int/fr/85-direction-europeenne-de-la-qualite-du-medicament-soins-de-sante-deqm [name] => Direction Européenne de la Qualité du Medicament & Soins de Santé (DEQM) [desc] => [children] => Array ( ) ) ) ) [6] => Array ( [id] => 86 [link] => https://book.coe.int/fr/86-societe [name] => Société [desc] => [children] => Array ( [0] => Array ( [id] => 87 [link] => https://book.coe.int/fr/87-demographie [name] => Démographie [desc] => [children] => Array ( ) ) [1] => Array ( [id] => 88 [link] => https://book.coe.int/fr/88-serie-tendances-de-la-cohesion-sociale [name] => Série Tendances de la cohésion sociale [desc] => [children] => Array ( ) ) [2] => Array ( [id] => 89 [link] => https://book.coe.int/fr/89-serie-reponses-a-la-violence-quotidienne-dans-une-societe-democratique [name] => Série Réponses à la violence quotidienne dans une société démocratique [desc] => [children] => Array ( ) ) [3] => Array ( [id] => 90 [link] => https://book.coe.int/fr/90-drogues-et-toxicomanie [name] => Drogues et toxicomanie [desc] => [children] => Array ( ) ) [4] => Array ( [id] => 91 [link] => https://book.coe.int/fr/91-securite-sociale [name] => Securité sociale [desc] => [children] => Array ( ) ) [5] => Array ( [id] => 92 [link] => https://book.coe.int/fr/92-relations-intercommunautaires [name] => Relations intercommunautaires [desc] => [children] => Array ( ) ) [6] => Array ( [id] => 93 [link] => https://book.coe.int/fr/93-cooperation-sociale-en-europe [name] => Coopération sociale en Europe [desc] => [children] => Array ( ) ) [7] => Array ( [id] => 94 [link] => https://book.coe.int/fr/94-serie-etudes-demographiques [name] => Série Etudes démographiques [desc] => [children] => Array ( ) ) ) ) [7] => Array ( [id] => 95 [link] => https://book.coe.int/fr/95-environnement [name] => Environnement [desc] => [children] => Array ( [0] => Array ( [id] => 96 [link] => https://book.coe.int/fr/96-serie-sauvegarde-de-la-nature [name] => Série Sauvegarde de la Nature [desc] => [children] => Array ( ) ) [1] => Array ( [id] => 97 [link] => https://book.coe.int/fr/97-serie-rencontres-environnement [name] => Série Rencontres Environnement [desc] => [children] => Array ( ) ) [2] => Array ( [id] => 98 [link] => https://book.coe.int/fr/98-serie-territoire-et-paysage [name] => Série Territoire et Paysage [desc] => [children] => Array ( ) ) [3] => Array ( [id] => 99 [link] => https://book.coe.int/fr/99-serie-amenagement-du-territoire-europeen [name] => Série Aménagement du territoire européen [desc] => [children] => Array ( ) ) [4] => Array ( [id] => 100 [link] => https://book.coe.int/fr/100-environnement-publications-generales [name] => Environnement / Publications générales [desc] => [children] => Array ( ) ) ) ) [8] => Array ( [id] => 101 [link] => https://book.coe.int/fr/101-democratie-locale-et-regionale [name] => Démocratie locale et régionale [desc] => [children] => Array ( [0] => Array ( [id] => 102 [link] => https://book.coe.int/fr/102-cooperation-pour-la-democratie-locale-et-regionale [name] => Coopération pour la démocratie locale et régionale [desc] => [children] => Array ( ) ) [1] => Array ( [id] => 103 [link] => https://book.coe.int/fr/103-serie-communes-et-regions-d-europe [name] => Série Communes et Régions d'Europe [desc] => [children] => Array ( ) ) [2] => Array ( [id] => 104 [link] => https://book.coe.int/fr/104-serie-structure-et-fonctionnement-de-la-democratie-locale-et-regionale [name] => Série Structure et fonctionnement de la démocratie locale et régionale [desc] => [children] => Array ( ) ) ) ) [9] => Array ( [id] => 105 [link] => https://book.coe.int/fr/105-education [name] => Education [desc] => [children] => Array ( [0] => Array ( [id] => 406 [link] => https://book.coe.int/fr/406-politiques-educatives [name] => Politiques éducatives [desc] => [children] => Array ( ) ) [1] => Array ( [id] => 108 [link] => https://book.coe.int/fr/108-droits-de-l-homme-citoyennete-democratique-et-interculturalisme [name] => Droits de l'homme, citoyenneté démocratique et interculturalisme [desc] => [children] => Array ( ) ) [2] => Array ( [id] => 112 [link] => https://book.coe.int/fr/112-enseignement-superieur-et-recherche [name] => Enseignement supérieur et recherche [desc] => [children] => Array ( ) ) [3] => Array ( [id] => 110 [link] => https://book.coe.int/fr/110-enseignement-secondaire [name] => Enseignement secondaire [desc] => [children] => Array ( ) ) [4] => Array ( [id] => 107 [link] => https://book.coe.int/fr/107-enseignement-de-l-histoire [name] => Enseignement de l'histoire [desc] => [children] => Array ( ) ) [5] => Array ( [id] => 106 [link] => https://book.coe.int/fr/106-serie-pestalozzi [name] => Série Pestalozzi [desc] => [children] => Array ( ) ) ) ) [10] => Array ( [id] => 113 [link] => https://book.coe.int/fr/113-langues [name] => Langues [desc] => [children] => Array ( [0] => Array ( [id] => 114 [link] => https://book.coe.int/fr/114-pedagogie-et-langues-vivantes [name] => Pédagogie et langues vivantes [desc] => [children] => Array ( ) ) [1] => Array ( [id] => 115 [link] => https://book.coe.int/fr/115-politiques-linguistiques [name] => Politiques linguistiques [desc] => [children] => Array ( ) ) [2] => Array ( [id] => 116 [link] => https://book.coe.int/fr/116-langues-regionales-et-minoritaires [name] => Langues régionales et minoritaires [desc] => [children] => Array ( ) ) [3] => Array ( [id] => 117 [link] => https://book.coe.int/fr/117-terminologie [name] => Terminologie [desc] => [children] => Array ( ) ) ) ) [11] => Array ( [id] => 118 [link] => https://book.coe.int/fr/118-jeunesse [name] => Jeunesse [desc] => [children] => Array ( [0] => Array ( [id] => 119 [link] => https://book.coe.int/fr/119-kits-de-formation-jeunesse [name] => Kits de formation / Jeunesse [desc] => [children] => Array ( ) ) [1] => Array ( [id] => 120 [link] => https://book.coe.int/fr/120-politiques-nationales-de-la-jeunesse [name] => Politiques nationales de la jeunesse [desc] => [children] => Array ( ) ) [2] => Array ( [id] => 121 [link] => https://book.coe.int/fr/121-jeunesse-autres-publications [name] => Jeunesse / Autres publications [desc] => [children] => Array ( ) ) [3] => Array ( [id] => 396 [link] => https://book.coe.int/fr/396-points-de-vue-sur-la-jeunesse [name] => Points de vue sur la jeunesse [desc] => [children] => Array ( ) ) ) ) [12] => Array ( [id] => 122 [link] => https://book.coe.int/fr/122-culture [name] => Culture [desc] => [children] => Array ( [0] => Array ( [id] => 123 [link] => https://book.coe.int/fr/123-developpement-culturel [name] => Développement culturel [desc] => [children] => Array ( ) ) [1] => Array ( [id] => 124 [link] => https://book.coe.int/fr/124-patrimoine-culturel [name] => Patrimoine culturel [desc] => [children] => Array ( ) ) [2] => Array ( [id] => 125 [link] => https://book.coe.int/fr/125-politiques-culturelles [name] => Politiques culturelles [desc] => [children] => Array ( ) ) [3] => Array ( [id] => 126 [link] => https://book.coe.int/fr/126-cultures-et-quartiers [name] => Cultures et quartiers [desc] => [children] => Array ( ) ) ) ) [13] => Array ( [id] => 127 [link] => https://book.coe.int/fr/127-sport [name] => Sport [desc] => [children] => Array ( [0] => Array ( [id] => 128 [link] => https://book.coe.int/fr/128-sports-monographies [name] => Sports - Monographies [desc] => [children] => Array ( ) ) ) ) [14] => Array ( [id] => 129 [link] => https://book.coe.int/fr/129-communication [name] => Communication [desc] => [children] => Array ( [0] => Array ( [id] => 130 [link] => https://book.coe.int/fr/130-mass-media [name] => Mass media [desc] => [children] => Array ( ) ) [1] => Array ( [id] => 131 [link] => https://book.coe.int/fr/131-observatoire-europeen-de-l-audiovisuel [name] => Observatoire européen de l'Audiovisuel [desc] => [children] => Array ( ) ) [2] => Array ( [id] => 132 [link] => https://book.coe.int/fr/132-nouvelles-technologies-de-l-information [name] => Nouvelles technologies de l'information [desc] => [children] => Array ( ) ) [3] => Array ( [id] => 412 [link] => https://book.coe.int/fr/412-intelligence-artificielle [name] => Intelligence artificielle [desc] => [children] => Array ( ) ) ) ) [15] => Array ( [id] => 133 [link] => https://book.coe.int/fr/133-questions-europeennes [name] => Questions européennes [desc] => [children] => Array ( [0] => Array ( [id] => 134 [link] => https://book.coe.int/fr/134-rapport-annuel-d-activites [name] => Rapport annuel d'activités [desc] => [children] => Array ( ) ) [1] => Array ( [id] => 135 [link] => https://book.coe.int/fr/135-debats-de-la-democratie [name] => Débats de la démocratie [desc] => [children] => Array ( ) ) [2] => Array ( [id] => 136 [link] => https://book.coe.int/fr/136-debats-europeens [name] => Débats européens [desc] => [children] => Array ( ) ) [3] => Array ( [id] => 137 [link] => https://book.coe.int/fr/137-ouvrages-sur-l-europe [name] => Ouvrages sur l'Europe [desc] => [children] => Array ( ) ) [4] => Array ( [id] => 138 [link] => https://book.coe.int/fr/138-autres-domaines [name] => Autres domaines [desc] => [children] => Array ( ) ) [5] => Array ( [id] => 373 [link] => https://book.coe.int/fr/373-catalogues-des-publications [name] => Catalogues des publications [desc] => [children] => Array ( ) ) ) ) ) ) [1] => Array ( [id] => 7 [link] => https://book.coe.int/fr/7-ressources-en-ligne [name] => Ressources en ligne [desc] => [children] => Array ( [0] => Array ( [id] => 378 [link] => https://book.coe.int/fr/378-le-conseil-de-l-europe-en-bref [name] => Le Conseil de l'Europe en bref [desc] => [children] => Array ( ) ) [1] => Array ( [id] => 170 [link] => https://book.coe.int/fr/170-droits-de-l-homme [name] => Droits de l'Homme [desc] => [children] => Array ( [0] => Array ( [id] => 187 [link] => https://book.coe.int/fr/187-droits-des-enfants [name] => Droits des enfants [desc] => [children] => Array ( ) ) [1] => Array ( [id] => 172 [link] => https://book.coe.int/fr/172-convention-europeenne-des-droits-de-l-homme [name] => Convention européenne des Droits de l'Homme [desc] => [children] => Array ( ) ) [2] => Array ( [id] => 191 [link] => https://book.coe.int/fr/191-violence-a-l-egard-des-femmes-et-violence-domestique [name] => Violence à l'égard des femmes et violence domestique [desc] => [children] => Array ( ) ) [3] => Array ( [id] => 176 [link] => https://book.coe.int/fr/176-peine-de-mort [name] => Peine de mort [desc] => [children] => Array ( ) ) [4] => Array ( [id] => 192 [link] => https://book.coe.int/fr/192-traite-des-etres-humains [name] => Traite des êtres humains [desc] => [children] => Array ( ) ) [5] => Array ( [id] => 177 [link] => https://book.coe.int/fr/177-lutte-contre-la-torture [name] => Lutte contre la torture [desc] => [children] => Array ( ) ) [6] => Array ( [id] => 178 [link] => https://book.coe.int/fr/178-racisme [name] => Racisme [desc] => [children] => Array ( ) ) ) ) [2] => Array ( [id] => 179 [link] => https://book.coe.int/fr/179-democratie [name] => Démocratie [desc] => [children] => Array ( [0] => Array ( [id] => 180 [link] => https://book.coe.int/fr/180-democratie-par-le-droit [name] => Démocratie par le Droit [desc] => [children] => Array ( ) ) [1] => Array ( [id] => 181 [link] => https://book.coe.int/fr/181-forum-avenir-de-la-democratie [name] => Forum avenir de la démocratie [desc] => [children] => Array ( ) ) [2] => Array ( [id] => 182 [link] => https://book.coe.int/fr/182-societe-civile [name] => Société civile [desc] => [children] => Array ( ) ) ) ) [3] => Array ( [id] => 186 [link] => https://book.coe.int/fr/186-dignit-humaine [name] => Dignité humaine [desc] => [children] => Array ( ) ) [4] => Array ( [id] => 193 [link] => https://book.coe.int/fr/193-societe [name] => Société [desc] => [children] => Array ( [0] => Array ( [id] => 194 [link] => https://book.coe.int/fr/194-vivre-ensemble-diversite-et-liberte-en-europe [name] => Vivre ensemble - diversité et liberté en Europe [desc] => [children] => Array ( ) ) [1] => Array ( [id] => 195 [link] => https://book.coe.int/fr/195-charte-sociale [name] => Charte sociale [desc] => [children] => Array ( ) ) [2] => Array ( [id] => 205 [link] => https://book.coe.int/fr/205-drogue [name] => Drogue [desc] => [children] => Array ( ) ) [3] => Array ( [id] => 196 [link] => https://book.coe.int/fr/196-migrations [name] => Migrations [desc] => [children] => Array ( ) ) [4] => Array ( [id] => 190 [link] => https://book.coe.int/fr/190-egalite-hommes-femmes [name] => Egalité Hommes/Femmes [desc] => [children] => Array ( ) ) [5] => Array ( [id] => 197 [link] => https://book.coe.int/fr/197-banque-de-developpement-du-conseil-de-l-europe [name] => Banque de développement du Conseil de l'Europe [desc] => [children] => Array ( ) ) [6] => Array ( [id] => 222 [link] => https://book.coe.int/fr/222-lgbt [name] => LGBT [desc] => [children] => Array ( ) ) [7] => Array ( [id] => 223 [link] => https://book.coe.int/fr/223-personnes-handicapees [name] => Personnes handicapées [desc] => [children] => Array ( ) ) ) ) [5] => Array ( [id] => 198 [link] => https://book.coe.int/fr/198-internet-medias [name] => Internet, Médias [desc] => [children] => Array ( [0] => Array ( [id] => 199 [link] => https://book.coe.int/fr/199-internet [name] => Internet [desc] => [children] => Array ( ) ) [1] => Array ( [id] => 200 [link] => https://book.coe.int/fr/200-les-enfants-et-l-internet [name] => Les enfants et l'Internet [desc] => [children] => Array ( ) ) [2] => Array ( [id] => 201 [link] => https://book.coe.int/fr/201-liberte-des-medias [name] => Liberté des médias [desc] => [children] => Array ( ) ) [3] => Array ( [id] => 202 [link] => https://book.coe.int/fr/202-cybercriminalite [name] => Cybercriminalité [desc] => [children] => Array ( ) ) ) ) [6] => Array ( [id] => 203 [link] => https://book.coe.int/fr/203-sante [name] => Santé [desc] => [children] => Array ( [0] => Array ( [id] => 204 [link] => https://book.coe.int/fr/204-bioethique [name] => Bioéthique [desc] => [children] => Array ( ) ) [1] => Array ( [id] => 206 [link] => https://book.coe.int/fr/206-l-europe-pharmaceutique-et-des-soins-de-sante [name] => L'Europe pharmaceutique et des soins de santé [desc] => [children] => Array ( ) ) [2] => Array ( [id] => 207 [link] => https://book.coe.int/fr/207-protection-de-la-sante [name] => Protection de la Santé [desc] => [children] => Array ( ) ) ) ) [7] => Array ( [id] => 208 [link] => https://book.coe.int/fr/208-culture-patrimoine-nature [name] => Culture, Patrimoine, Nature [desc] => [children] => Array ( [0] => Array ( [id] => 210 [link] => https://book.coe.int/fr/210-la-convention-culturelle-europeeene [name] => La Convention culturelle européeene [desc] => [children] => Array ( ) ) [1] => Array ( [id] => 211 [link] => https://book.coe.int/fr/211-dialogue-interculturel-et-interreligieux [name] => Dialogue interculturel et interreligieux [desc] => [children] => Array ( ) ) [2] => Array ( [id] => 212 [link] => https://book.coe.int/fr/212-diversite-biologique-convention-de-berne [name] => Diversité biologique - Convention de Berne [desc] => [children] => Array ( ) ) [3] => Array ( [id] => 214 [link] => https://book.coe.int/fr/214-changement-climatique [name] => Changement climatique [desc] => [children] => Array ( ) ) ) ) [8] => Array ( [id] => 215 [link] => https://book.coe.int/fr/215-conseil-de-l-europe-et-ue [name] => Conseil de l'Europe et UE [desc] => [children] => Array ( [0] => Array ( [id] => 216 [link] => https://book.coe.int/fr/216-le-conseil-de-l-europe-et-l-union-europeenne-missions-differentes-valeurs-communes [name] => Le Conseil de l'Europe et l'Union européenne : Missions différentes, valeurs communes [desc] => [children] => Array ( ) ) [1] => Array ( [id] => 217 [link] => https://book.coe.int/fr/217-adhesion-de-l-union-europeenne-a-la-conventionedh [name] => Adhésion de l'Union Européenne à la conventionEDH [desc] => [children] => Array ( ) ) ) ) [9] => Array ( [id] => 218 [link] => https://book.coe.int/fr/218-droits-des-minorites [name] => Droits des Minorités [desc] => [children] => Array ( [0] => Array ( [id] => 219 [link] => https://book.coe.int/fr/219-minorites-nationales [name] => Minorités nationales [desc] => [children] => Array ( ) ) [1] => Array ( [id] => 220 [link] => https://book.coe.int/fr/220-langues-minoritaires [name] => Langues minoritaires [desc] => [children] => Array ( ) ) [2] => Array ( [id] => 221 [link] => https://book.coe.int/fr/221-roms [name] => Roms [desc] => [children] => Array ( ) ) ) ) [10] => Array ( [id] => 224 [link] => https://book.coe.int/fr/224-education-langues-sport-et-jeunesse [name] => Education, langues, sport et jeunesse [desc] => [children] => Array ( [0] => Array ( [id] => 226 [link] => https://book.coe.int/fr/226-enseignement-de-l-histoire [name] => Enseignement de l'Histoire [desc] => [children] => Array ( ) ) ) ) [11] => Array ( [id] => 233 [link] => https://book.coe.int/fr/233-droit [name] => Droit [desc] => [children] => Array ( [0] => Array ( [id] => 234 [link] => https://book.coe.int/fr/234-crime-organise [name] => Crime organisé [desc] => [children] => Array ( ) ) [1] => Array ( [id] => 235 [link] => https://book.coe.int/fr/235-corruption [name] => Corruption [desc] => [children] => Array ( ) ) [2] => Array ( [id] => 237 [link] => https://book.coe.int/fr/237-donnees-personnelles [name] => Données personnelles [desc] => [children] => Array ( ) ) [3] => Array ( [id] => 175 [link] => https://book.coe.int/fr/175-reforme-penitentiaire-europeenne [name] => Réforme pénitentiaire européenne [desc] => [children] => Array ( ) ) [4] => Array ( [id] => 238 [link] => https://book.coe.int/fr/238-terrorisme [name] => Terrorisme [desc] => [children] => Array ( ) ) [5] => Array ( [id] => 239 [link] => https://book.coe.int/fr/239-efficacite-de-la-justice [name] => Efficacité de la justice [desc] => [children] => Array ( ) ) ) ) [12] => Array ( [id] => 240 [link] => https://book.coe.int/fr/240-institutions [name] => Institutions [desc] => [children] => Array ( [0] => Array ( [id] => 242 [link] => https://book.coe.int/fr/242-assemblee-parlementaire [name] => Assemblée parlementaire [desc] => [children] => Array ( ) ) [1] => Array ( [id] => 243 [link] => https://book.coe.int/fr/243-congres-des-pouvoirs-locaux-et-regionaux [name] => Congrès des pouvoirs locaux et régionaux [desc] => [children] => Array ( ) ) [2] => Array ( [id] => 244 [link] => https://book.coe.int/fr/244-cour-europenne-des-droits-de-lhomme [name] => Cour européenne des droits de l’homme [desc] => [children] => Array ( ) ) [3] => Array ( [id] => 246 [link] => https://book.coe.int/fr/246-confrence-des-oing [name] => Conférence des OING [desc] => [children] => Array ( ) ) [4] => Array ( [id] => 247 [link] => https://book.coe.int/fr/247-secretaire-general [name] => Secrétaire Général [desc] => [children] => Array ( ) ) ) ) ) ) ) ) 1

Catalogue

Education et diversité religieuse en Méditerranée occidentale (2014)

Droits de l'homme, citoyenneté démocratique et interculturalisme
978-92-871-7737-7
Type de document :
Livre
Format :
Papier
Langue :
Français
Dimensions :
16 x 24 cm
Nombre de pages :
204
27,00 € / 54.00 $US

Cet ouvrage propose aux spécialistes de l’éducation des pistes de réflexions sur le défi que représente dans les communautés plurielles la diversité des religions et convictionnelle. Quatre équipes de chercheurs, en provenance d’Algérie, d’Espagne, d’Italie et du Maroc, ont analysé la place de l’éducation à la diversité religieuse à l’école dans le cadre du projet du Conseil de l’Europe « Education et diversité religieuse en Méditerranée occidentale ».

Les travaux ont mis en évidence l’interdépendance de la réflexion sur la place de la religion à l’école entre les rives nord et sud de la Méditerranée. En effet, les migrants en Europe obligent les pouvoirs publics et les systèmes éducatifs à réfléchir autrement à la question religieuse à l’école. Au Maghreb, l’expérience des pays comme l’Espagne ou l’Italie dans l’évolution des liens institutionnels entre État et religion est un élément clef du débat actuel sur la place de la religion à l’école et dans la démocratisation en cours des sociétés maghrébines.

Les chercheurs considèrent que l’on ne peut pas traiter les religions à l’école par la mise à l’écart, l’ignorance ou l’exclusion, car les élèves ne laissent pas leurs convictions religieuses et non religieuses ou leurs spiritualités à domicile. Tout le défi est, dès lors, de tenter d’identifier les meilleurs moyens pédagogiques pour introduire des connaissances, des compétences et des comportements appropriés à propos des religions.

Table des matières

PRÉSENTATION DES AUTEURS
PRÉSENTATION DU PROJET
1. ASPECTS DE L’INTERCULTUREL AU CONSEIL DE L’EUROPE : IDENTITÉS ET DIVERSITÉS
          Un réseau démocratique
          Une solidarité planétaire
          Comprendre l’interculturel
          Comprendre les identités : des identités « traits d’union »
          Reconnaître et valoriser les diversités
          Diversités et dimensions de l’éducation interculturelle dans une société en mutation
          La diversité des religions et des convictions non religieuses : un défi pour l’éducation interculturelle
          Références bibliographiques
2. CONTEXTE, OBJECTIFS ET MÉTHODOLOGIE DU PROJET EDIR – ÉDUCATION ET DIVERSITÉ RELIGIEUSE EN MÉDITERRANEE OCCIDENTALE
          Contexte du projet
          Objectifs
          Méthodologie de la recherche
          Références bibliographiques
3. APPROCHE NATIONALE DE LA DIVERSITÉ RELIGIEUSE EN ALGERIE : SITUATION SCOLAIRE DANS LE SECONDAIRE
          Introduction
          La religion dans les débats nationaux sur l’éducation
          La place de la diversité religieuse dans les programmes scolaires
          Analyse des programmes scolaires d’éducation islamique, d’éducation civique et d’histoire
          Analyse du programme scolaire pour l’éducation islamique (1re, 2e et 3e années)
          Analyse du programme scolaire pour l’éducation civique (1re, 2e et 3e années)
          Analyse du programme scolaire pour l’histoire (1re, 2e et 3e années)
          Estimation de l’existence de la diversité culturelle et religieuse dans chaque discipline porteuse
          Analyse des programmes et des manuels scolaires des trois disciplines porteuses au cours moyen
          Caractéristiques des approches et des compétences visées par les manuels scolaires d’éducation islamique
          Caractéristiques des approches et des compétences visées par les manuels scolaires d’éducation civique
          Caractéristiques des approches et des compétences visées par les manuels d’histoire
          Entretien avec les « acteurs scolaires » (enseignants, parents, élèves)
          Conclusions, recommandations et perspectives
          Références bibliographiques
4. LA GESTION DE LA DIVERSITÉ RELIGIEUSE DANS LE SYSTEME ÉDUCATIF ESPAGNOL : PRINCIPES ET ENJEUX
          La diversité religieuse en Espagne : clés historiques et profil sociologique actuel
          Le système juridique espagnol en matière religieuse
          Développement normatif unilatéral et à travers les accords signés avec les confessions religieuses
          La gestion de la diversité religieuse dans le système éducatif espagnol
          La diversité religieuse et culturelle dans la loi organique sur l’éducation (LOE) de 2006
          L’enseignement des religions dans le système éducatif espagnol
          Développement normatif à travers les accords signés avec les confessions religieuses
          Développement normatif unilatéral
          Le régime actuel : la loi organique sur l’éducation de 2006 (LOE) et ses développements normatifs
          La position des confessions face à la diversité religieuse et à l’enseignement de la religion dans les écoles
          La diversité religieuse dans les manuels scolaires espagnols
          Présentation du phénomène religieux dans les manuels scolaires
          Les ressources didactiques
          Les ressources pédagogiques
          Perception de la place de la diversité religieuse dans le système éducatif par les « acteurs scolaires »
          Compréhension de la diversité religieuse à l’école et reconnaissance de son importance
          Gestion de la diversité religieuse à l’école
          Thématiques et compétences relatives à la diversité religieuse
          Opinions concernant l’enseignement de la religion
          Conclusions
          Références bibliographiques
5. DIVERSITE RELIGIEUSE ET LAÏCITÉ DE L’ÉTAT EN ITALIE
          Introduction
          La place de la diversité religieuse dans le système éducatif italien : la législation
          Les professeurs d’ERC
          Les rapports entre l’Etat et les confessions religieuses, et l’enseignement de la religion dans les Ententes
          La place de la diversité religieuse dans le système éducatif italien – les programmes et les manuels scolaires
          La diversité religieuse dans les objectifs spécifiques des disciplines
          Les manuels scolaires des disciplines concernées
          Les manuels de religion catholique
          Les acteurs dans le cadre scolaire
          Opinions sur le rôle de l’école par rapport à la diversité religieuse
          Conclusions
          Références bibliographiques
6. PROLÉGOMÈNES À LA QUESTION DE L’ÉDUCATION À LA « DIVERSITÉ RELIGIEUSE » AU MAROC
         Le contexte institutionnel
          Place de la « diversité religieuse » dans les manuels scolaires
          L’enquête de terrain
          Conclusion et propositions
7. REGARDS CROISÉS SUR LA PLACE DE LA DIVERSITÉ RELIGIEUSE À L’ÉCOLE
          Cadres institutionnels et débats publics sur la diversité religieuse dans la société et à l’école
          Organisation scolaire et manuels scolaires
          Réactions des acteurs scolaires face à la diversité religieuse
          Conclusions et synthèse comparative
          Référence bibliographique
8. D’UNE ÉTAPE À L’AUTRE – LA CONFÉRENCE FINALE
9. D’UNE ÉTAPE À L’AUTRE – REGARD SUR LE CHEMIN PARCOURU
10. D’UNE ÉTAPE À L’AUTRE – PISTES DE RÉFLEXION ET D’ACTION DÉCOULANT DES TRAVAUX D’EDIR

Télécharger un extrait (1000)

EducDivRel_extraits

Education et diversité religieuse en Méditerranée occidentale