Introduction
1. Objectifs du manuel
2. Aperçu de l'ECD/EDH
Partie 1 - Comprendre la démocratie et les droits de l'homme
Module 1 - La signification du concept
1. Politique, démocratie et gouvernance de l'école
2. Les droits de l'enfant et le droit à l'éducation
Module 2 - La clé d'un concept dynamique de citoyenneté
1. Les défis aux traditionnels modèles de citoyenneté
2. La culture politique
Module 3 - Eduquer à la démocratie et aux droits de l'homme
1. Les trois dimensions de l'ECD/EDH
2. Liens entre l'EDH et l'ECD
3. Compétences en matière d'ECD/EDH
4. « Le monde est une construction de notre esprit » : l'apprentissage constructiviste dans l'ECD/EDH
5. Ethique professionnelle des enseignants d'ECD/EDH : trois principes
6. Concepts clés de l'ECD/EDH
7. La méthode porteuse du message : l'apprentissage fondé sur les Tâches dans l'ECD/EDH
8. Une approche de la scolarisation fondée sur les droits de l'homme
Module 4 - Education à la citoyenneté démocratique et éducation aux droits de l'homme - Une brève histoire de l'approche du Conseil de l'Europe
1. Genèse
2. Aboutissements du projet d'ECD/EDH
3. Instruments pratiques
Partie 2 - Enseigner la démocratie et les droits de l'homme
Module 1 - Les conditions de l'enseignement et de l'apprentissage
1. Introduction
2. Tâche et questions clés concernant les conditions d'enseignement et d'apprentissage
Module 2 - La fixation des objectifs et le choix des matériels
1. Introduction
2. Tâche et questions clés pour la fixation des objectifs et le choix des matériels
Module 3 - Comprendre la politique
1. Introduction : que doivent apprendre les élèves ?
2. Tâche et questions clés pour comprendre la politique
Module 4 - Encadrer les processus d'apprentissage et choisir les modes d'enseignement
1. Introduction
2. Tâche et questions clés pour encadrer les processus d'apprentissage et choisir les modes
d'enseignement
Module 5 - Evaluation des élèves, des enseignants et des écoles
1. Introduction
2. Tâche et questions clés pour l'évaluation des élèves, des enseignants et des écoles
Partie 3 - Outils pour enseigner et apprendre la démocratie et les droits de l'homme
Module 1 - Boîte à outils pour les enseignants
1. Introduction
Module 2 - Boîte à outils pour les élèves
1. Introduction
