
Ce livre analyse les résultats de cinq ateliers internationaux du Conseil de l'Europe consacrés à l'enseignement des langues étrangères dans le primaire (1991-1995). Il est destiné à servir de guide pour les enseignants, les formateurs d'enseignants, les concepteurs de programme et les décideurs.
Ce livre analyse les résultats de cinq ateliers internationaux du Conseil de l'Europe consacrés à l'enseignement des langues étrangères dans le primaire (1991-1995). Il est destiné à servir de guide pour les enseignants, les formateurs d'enseignants, les concepteurs de programme et les décideurs.
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