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1
Catalogue
-
- Comité des Ministres
- Assemblée parlementaire
- Congrès
- Droits de l'homme
- Droits de l'homme et démocratie
- Droit des enfants et droit de la famille
- Les institutions démocratiques en action
- Minorités
- Dossiers sur les droits de l'homme
- Charte sociale européenne
- Cahiers de la Charte Sociale
- Egalité entre femmes et hommes
- Cour européenne des droits de l'homme
- Commissaire aux droits de l'homme
- Commission européenne des droits de l'homme
- Droit
- Santé
- Société
- Environnement
- Démocratie locale et régionale
- Education
- Langues
- Jeunesse
- Culture
- Sport
- Communication
- Questions européennes
- Comité des Ministres
Newsletter
PDF - Espejos - Manual para combatir el antigitanismo a través de la educación en los derechos humanos (2018)
En Europa, se producen diariamente tantos casos de discriminación y exclusión de romaníes y población itinerante, que ya nadie se sorprende, ni ciudadanos ni instituciones. En demasiadas ocasiones, solo cuando se produce alguna muerte reaccionamos a la persistencia de esta realidad; una realidad que no debe tener cabida en una sociedad democrática.
El término antigitanismo hace referencia a diversas formas de sesgos, prejuicios y estereotipos que conducen a comportamientos discriminatorios constantes hacia los romaníes por parte de instituciones y de muchos ciudadanos. El antigitanismo es una forma de discriminación racial. La mayoría de actuaciones contra la población romaní son ilegales y contrarias a los derechos humanos (incluso las que no se sancionan), aunque estén muy extendidas y a menudo se ignoren o se toleren. El antigitanismo socava la moralidad del tejido social. Cuando se institucionaliza la discriminación, se tolera o se ignora, es muy difícil establecer la democracia o los derechos humanos.
La educación juega un papel decisivo en la lucha contra el antigitanismo y en su erradicación, porque el resultado de siglos de prejuicios no puede combatirse únicamente mediante las leyes y en los tribunales. La educación en los derechos humanos (educación para, mediante y sobre los derechos humanos) proporciona el entorno perfecto para crear conciencia sobre el antigitanismo y promover una cultura universal de derechos humanos.
Este manual ha sido creado en colaboración con el Plan de acción para la juventud gitana del Consejo de Europa para ofrecer a profesores, educadores y mediadores de programas de educación no formal información esencial y herramientas metodológicas para abordar el antigitanismo con jóvenes de todas las edades y en cualquier marco sociocultural. Es igualmente adecuado para trabajar con grupos de no romaníes, de romaníes exclusivamente, o con grupos heterogéneos.
Acabar con el antigitanismo es responsabilidad de todos; aprender sobre ello es un punto de partida necesario.
En tanto seres humanos, tenemos la capacidad de discriminar y de imponer prejuicios sobre los otros. Afortunadamente, también tenemos capacidad para aprender y para cambiar. Espejos es una gran herramienta para ayudarnos a darnos cuenta de eso, para ayudarnos a enmendar percepciones distorsionadas y reconocernos a nosotros mismos en los ojos de los demás.
1 Introducción
El Plan de acción para la juventud gitana del Consejo de Europa y la lucha contra el antigitanismo
2 Cómo usar este manual
Alcance del proyecto
Estructura del manual
Funcionamiento de las actividades
3 Antigitanismo
Gitanos, romaníes y antigitanismo
Antigitanismo en la práctica
4 Derechos humanos
Hechos clave sobre los derechos humanos
Los derechos humanos y la Ley
Tres niveles de protección
Tratados fundamentales
Cómo ejercer los derechos humanos en tu trabajo
5 Palabras clave
6 Actividades
Anexo I. Estimación de la población romaní en Europa
Anexo II. El Convenio Europeo de Derechos Humanos y sus protocolos
En Europa, se producen diariamente tantos casos de discriminación y exclusión de romaníes y población itinerante, que ya nadie se sorprende, ni ciudadanos ni instituciones. En demasiadas ocasiones, solo cuando se produce alguna muerte reaccionamos a la persistencia de esta realidad; una realidad que no debe tener cabida en una sociedad democrática.
El término antigitanismo hace referencia a diversas formas de sesgos, prejuicios y estereotipos que conducen a comportamientos discriminatorios constantes hacia los romaníes por parte de instituciones y de muchos ciudadanos. El antigitanismo es una forma de discriminación racial. La mayoría de actuaciones contra la población romaní son ilegales y contrarias a los derechos humanos (incluso las que no se sancionan), aunque estén muy extendidas y a menudo se ignoren o se toleren. El antigitanismo socava la moralidad del tejido social. Cuando se institucionaliza la discriminación, se tolera o se ignora, es muy difícil establecer la democracia o los derechos humanos.
La educación juega un papel decisivo en la lucha contra el antigitanismo y en su erradicación, porque el resultado de siglos de prejuicios no puede combatirse únicamente mediante las leyes y en los tribunales. La educación en los derechos humanos (educación para, mediante y sobre los derechos humanos) proporciona el entorno perfecto para crear conciencia sobre el antigitanismo y promover una cultura universal de derechos humanos.
Este manual ha sido creado en colaboración con el Plan de acción para la juventud gitana del Consejo de Europa para ofrecer a profesores, educadores y mediadores de programas de educación no formal información esencial y herramientas metodológicas para abordar el antigitanismo con jóvenes de todas las edades y en cualquier marco sociocultural. Es igualmente adecuado para trabajar con grupos de no romaníes, de romaníes exclusivamente, o con grupos heterogéneos.
Acabar con el antigitanismo es responsabilidad de todos; aprender sobre ello es un punto de partida necesario.
En tanto seres humanos, tenemos la capacidad de discriminar y de imponer prejuicios sobre los otros. Afortunadamente, también tenemos capacidad para aprender y para cambiar. Espejos es una gran herramienta para ayudarnos a darnos cuenta de eso, para ayudarnos a enmendar percepciones distorsionadas y reconocernos a nosotros mismos en los ojos de los demás.
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