Les débats de ce séminaire ont mis en lumière la nécessité de développer l'enseignement de disciplines telles que la pharmacie pratique et axée sur le patient, le suivi pharmaceutique, la gestion des risques, l'éthique pharmaceutique, les sciences comportementales, la santé publique, la formation en matière de dispositifs médicaux et les connaissances en nouvelles pathologies ou la biologie cellulaire.