Les articles de cette publication présentent et analysent différentes approches de la littérature et d'autres types de textes authentiques dans le cadre de la clase, des approches réalisées sur la base d'études théoriques des rapports qui s'établissent entre le lecteur et le texte, et des actes de lecture et d'écriture considérés comme des processus dialogiques dynamiques avec la culture étrangère.