Libraires ou agents de vente, contactez-nous à [email protected] pour connaître nos conditions spéciales !
Array
(
[id] => 2
[link] =>
[name] =>
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 6
[link] => https://book.coe.int/fr/6-librairie-en-ligne
[name] => Librairie en ligne
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 40
[link] => https://book.coe.int/fr/40-comite-des-ministres
[name] => Comité des Ministres
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 41
[link] => https://book.coe.int/fr/41-textes-des-traites-du-conseil-de-l-europe
[name] => Textes des traités du Conseil de l'Europe
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 43
[link] => https://book.coe.int/fr/43-traites-du-conseil-de-l-europe-et-rapports-explicatifs
[name] => Traités du Conseil de l'Europe et rapports explicatifs
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 44
[link] => https://book.coe.int/fr/44-recueils-des-traites-du-conseil-de-l-europe
[name] => Recueils des traités du Conseil de l'Europe
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[3] => Array
(
[id] => 45
[link] => https://book.coe.int/fr/45-comite-des-ministres-recueils-de-textes-adoptes
[name] => Comité des Ministres - Recueils de textes adoptés
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[4] => Array
(
[id] => 42
[link] => https://book.coe.int/fr/42-comite-des-ministres-autres-publications
[name] => Comité des Ministres - Autres publications
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[1] => Array
(
[id] => 46
[link] => https://book.coe.int/fr/46-assemblee-parlementaire
[name] => Assemblée parlementaire
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 47
[link] => https://book.coe.int/fr/47-assemblee-parlementaire-textes-adoptes
[name] => Assemblée parlementaire / Textes adoptés
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 48
[link] => https://book.coe.int/fr/48-assemblee-parlementaire-ordres-du-jour-et-proces-verbaux
[name] => Assemblée parlementaire / Ordres du jour et procès- verbaux
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 49
[link] => https://book.coe.int/fr/49-assemblee-parlementaire-comptes-rendus-des-debats
[name] => Assemblée parlementaire / Comptes rendus des débats
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[3] => Array
(
[id] => 50
[link] => https://book.coe.int/fr/50-assemblee-parlementaire-documents-de-seance
[name] => Assemblée parlementaire / Documents de séance
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[4] => Array
(
[id] => 51
[link] => https://book.coe.int/fr/51-assemblee-parlementaire-publications-generales
[name] => Assemblée parlementaire / Publications générales
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[2] => Array
(
[id] => 52
[link] => https://book.coe.int/fr/52-congrs
[name] => Congrès
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 53
[link] => https://book.coe.int/fr/53-congres-serie-action-locale-et-regionale
[name] => Congrès / Série Action locale et régionale
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 54
[link] => https://book.coe.int/fr/54-congres-serie-etudes-et-travaux
[name] => Congrès / Série Etudes et travaux
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 55
[link] => https://book.coe.int/fr/55-congres-textes-adoptes
[name] => Congrès / Textes adoptés
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[3] => Array
(
[id] => 56
[link] => https://book.coe.int/fr/56-congres-comptes-rendus-des-debats
[name] => Congrès / Comptes rendus des débats
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[3] => Array
(
[id] => 57
[link] => https://book.coe.int/fr/57-droits-de-l-homme
[name] => Droits de l'homme
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 58
[link] => https://book.coe.int/fr/58-droits-de-l-homme-et-democratie
[name] => Droits de l'homme et démocratie
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 59
[link] => https://book.coe.int/fr/59-droit-des-enfants-et-droit-de-la-famille
[name] => Droit des enfants et droit de la famille
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 60
[link] => https://book.coe.int/fr/60-les-institutions-democratiques-en-action
[name] => Les institutions démocratiques en action
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[3] => Array
(
[id] => 61
[link] => https://book.coe.int/fr/61-minorites
[name] => Minorités
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[4] => Array
(
[id] => 62
[link] => https://book.coe.int/fr/62-dossiers-sur-les-droits-de-l-homme
[name] => Dossiers sur les droits de l'homme
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[5] => Array
(
[id] => 63
[link] => https://book.coe.int/fr/63-charte-sociale-europeenne
[name] => Charte sociale européenne
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[6] => Array
(
[id] => 64
[link] => https://book.coe.int/fr/64-cahiers-de-la-charte-sociale
[name] => Cahiers de la Charte Sociale
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[7] => Array
(
[id] => 65
[link] => https://book.coe.int/fr/65-egalite-entre-femmes-et-hommes
[name] => Egalité entre femmes et hommes
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[8] => Array
(
[id] => 66
[link] => https://book.coe.int/fr/66-cour-europeenne-des-droits-de-l-homme
[name] => Cour européenne des droits de l'homme
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[9] => Array
(
[id] => 376
[link] => https://book.coe.int/fr/376-commissaire-aux-droits-de-l-homme
[name] => Commissaire aux droits de l'homme
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[10] => Array
(
[id] => 67
[link] => https://book.coe.int/fr/67-commission-europeenne-des-droits-de-l-homme
[name] => Commission européenne des droits de l'homme
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[4] => Array
(
[id] => 68
[link] => https://book.coe.int/fr/68-droit
[name] => Droit
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 71
[link] => https://book.coe.int/fr/71-droit-international
[name] => Droit international
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 75
[link] => https://book.coe.int/fr/75-droit-constitutionnel
[name] => Droit constitutionnel
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 77
[link] => https://book.coe.int/fr/77-instruments-juridiques
[name] => Instruments juridiques
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[3] => Array
(
[id] => 76
[link] => https://book.coe.int/fr/76-droit-penal-et-criminologie
[name] => Droit pénal et criminologie
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[4] => Array
(
[id] => 79
[link] => https://book.coe.int/fr/79-informatique-et-droit
[name] => Informatique et droit
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[5] => Array
(
[id] => 74
[link] => https://book.coe.int/fr/74-economie-et-criminalite-lutte-contre-la-corruption
[name] => Economie et criminalité, lutte contre la corruption
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[6] => Array
(
[id] => 72
[link] => https://book.coe.int/fr/72-terrorisme-et-droit
[name] => Terrorisme et droit
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[7] => Array
(
[id] => 69
[link] => https://book.coe.int/fr/69-point-de-vue-point-de-droit
[name] => Point de vue - Point de droit
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[8] => Array
(
[id] => 70
[link] => https://book.coe.int/fr/70-europe-des-droits
[name] => Europe des droits
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[9] => Array
(
[id] => 73
[link] => https://book.coe.int/fr/73-droits-des-migrants
[name] => Droits des migrants
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[10] => Array
(
[id] => 78
[link] => https://book.coe.int/fr/78-programmes-themis-demo-droit
[name] => Programmes Themis / Démo-droit
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[5] => Array
(
[id] => 80
[link] => https://book.coe.int/fr/80-sante
[name] => Santé
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 81
[link] => https://book.coe.int/fr/81-sante-et-societe-ethique
[name] => Santé et société, Ethique
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 82
[link] => https://book.coe.int/fr/82-transfusion-sanguine-et-transplantation-d-organe
[name] => Transfusion sanguine et transplantation d'organe
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 83
[link] => https://book.coe.int/fr/83-protection-sanitaire-du-consommateur
[name] => Protection sanitaire du consommateur
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[3] => Array
(
[id] => 84
[link] => https://book.coe.int/fr/84-integration-des-personnes-handicapees
[name] => Intégration des personnes handicapées
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[4] => Array
(
[id] => 85
[link] => https://book.coe.int/fr/85-direction-europeenne-de-la-qualite-du-medicament-soins-de-sante-deqm
[name] => Direction Européenne de la Qualité du Medicament & Soins de Santé (DEQM)
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[6] => Array
(
[id] => 86
[link] => https://book.coe.int/fr/86-societe
[name] => Société
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 87
[link] => https://book.coe.int/fr/87-demographie
[name] => Démographie
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 88
[link] => https://book.coe.int/fr/88-serie-tendances-de-la-cohesion-sociale
[name] => Série Tendances de la cohésion sociale
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 89
[link] => https://book.coe.int/fr/89-serie-reponses-a-la-violence-quotidienne-dans-une-societe-democratique
[name] => Série Réponses à la violence quotidienne dans une société démocratique
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[3] => Array
(
[id] => 90
[link] => https://book.coe.int/fr/90-drogues-et-addictions
[name] => Drogues et addictions
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[4] => Array
(
[id] => 91
[link] => https://book.coe.int/fr/91-securite-sociale
[name] => Securité sociale
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[5] => Array
(
[id] => 92
[link] => https://book.coe.int/fr/92-relations-intercommunautaires
[name] => Relations intercommunautaires
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[6] => Array
(
[id] => 93
[link] => https://book.coe.int/fr/93-cooperation-sociale-en-europe
[name] => Coopération sociale en Europe
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[7] => Array
(
[id] => 94
[link] => https://book.coe.int/fr/94-serie-etudes-demographiques
[name] => Série Etudes démographiques
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[7] => Array
(
[id] => 95
[link] => https://book.coe.int/fr/95-environnement
[name] => Environnement
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 96
[link] => https://book.coe.int/fr/96-serie-sauvegarde-de-la-nature
[name] => Série Sauvegarde de la Nature
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 97
[link] => https://book.coe.int/fr/97-serie-rencontres-environnement
[name] => Série Rencontres Environnement
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 98
[link] => https://book.coe.int/fr/98-serie-territoire-et-paysage
[name] => Série Territoire et Paysage
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[3] => Array
(
[id] => 99
[link] => https://book.coe.int/fr/99-serie-amenagement-du-territoire-europeen
[name] => Série Aménagement du territoire européen
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[4] => Array
(
[id] => 100
[link] => https://book.coe.int/fr/100-environnement-publications-generales
[name] => Environnement / Publications générales
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[8] => Array
(
[id] => 101
[link] => https://book.coe.int/fr/101-democratie-locale-et-regionale
[name] => Démocratie locale et régionale
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 102
[link] => https://book.coe.int/fr/102-cooperation-pour-la-democratie-locale-et-regionale
[name] => Coopération pour la démocratie locale et régionale
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 103
[link] => https://book.coe.int/fr/103-serie-communes-et-regions-d-europe
[name] => Série Communes et Régions d'Europe
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 104
[link] => https://book.coe.int/fr/104-serie-structure-et-fonctionnement-de-la-democratie-locale-et-regionale
[name] => Série Structure et fonctionnement de la démocratie locale et régionale
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[9] => Array
(
[id] => 105
[link] => https://book.coe.int/fr/105-education
[name] => Education
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 406
[link] => https://book.coe.int/fr/406-politiques-educatives
[name] => Politiques éducatives
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 108
[link] => https://book.coe.int/fr/108-droits-de-l-homme-citoyennete-democratique-et-interculturalisme
[name] => Droits de l'homme, citoyenneté démocratique et interculturalisme
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 112
[link] => https://book.coe.int/fr/112-enseignement-superieur-et-recherche
[name] => Enseignement supérieur et recherche
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[3] => Array
(
[id] => 110
[link] => https://book.coe.int/fr/110-enseignement-secondaire
[name] => Enseignement secondaire
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[4] => Array
(
[id] => 107
[link] => https://book.coe.int/fr/107-enseignement-de-l-histoire
[name] => Enseignement de l'histoire
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[5] => Array
(
[id] => 106
[link] => https://book.coe.int/fr/106-serie-pestalozzi
[name] => Série Pestalozzi
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[10] => Array
(
[id] => 113
[link] => https://book.coe.int/fr/113-langues
[name] => Langues
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 114
[link] => https://book.coe.int/fr/114-pedagogie-et-langues-vivantes
[name] => Pédagogie et langues vivantes
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 115
[link] => https://book.coe.int/fr/115-politiques-linguistiques
[name] => Politiques linguistiques
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 116
[link] => https://book.coe.int/fr/116-langues-regionales-et-minoritaires
[name] => Langues régionales et minoritaires
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[3] => Array
(
[id] => 117
[link] => https://book.coe.int/fr/117-terminologie
[name] => Terminologie
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[11] => Array
(
[id] => 118
[link] => https://book.coe.int/fr/118-jeunesse
[name] => Jeunesse
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 119
[link] => https://book.coe.int/fr/119-kits-de-formation-jeunesse
[name] => Kits de formation / Jeunesse
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 120
[link] => https://book.coe.int/fr/120-politiques-nationales-de-la-jeunesse
[name] => Politiques nationales de la jeunesse
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 121
[link] => https://book.coe.int/fr/121-jeunesse-autres-publications
[name] => Jeunesse / Autres publications
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[3] => Array
(
[id] => 396
[link] => https://book.coe.int/fr/396-points-de-vue-sur-la-jeunesse
[name] => Points de vue sur la jeunesse
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[12] => Array
(
[id] => 122
[link] => https://book.coe.int/fr/122-culture
[name] => Culture
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 123
[link] => https://book.coe.int/fr/123-developpement-culturel
[name] => Développement culturel
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 124
[link] => https://book.coe.int/fr/124-patrimoine-culturel
[name] => Patrimoine culturel
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 125
[link] => https://book.coe.int/fr/125-politiques-culturelles
[name] => Politiques culturelles
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[3] => Array
(
[id] => 126
[link] => https://book.coe.int/fr/126-cultures-et-quartiers
[name] => Cultures et quartiers
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[13] => Array
(
[id] => 127
[link] => https://book.coe.int/fr/127-sport
[name] => Sport
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 128
[link] => https://book.coe.int/fr/128-sports-monographies
[name] => Sports - Monographies
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[14] => Array
(
[id] => 129
[link] => https://book.coe.int/fr/129-communication
[name] => Communication
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 130
[link] => https://book.coe.int/fr/130-mass-media
[name] => Mass media
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 131
[link] => https://book.coe.int/fr/131-observatoire-europeen-de-l-audiovisuel
[name] => Observatoire européen de l'Audiovisuel
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 132
[link] => https://book.coe.int/fr/132-nouvelles-technologies-de-l-information
[name] => Nouvelles technologies de l'information
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[3] => Array
(
[id] => 412
[link] => https://book.coe.int/fr/412-intelligence-artificielle
[name] => Intelligence artificielle
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[15] => Array
(
[id] => 133
[link] => https://book.coe.int/fr/133-questions-europeennes
[name] => Questions européennes
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 134
[link] => https://book.coe.int/fr/134-rapport-annuel-d-activites
[name] => Rapport annuel d'activités
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 135
[link] => https://book.coe.int/fr/135-debats-de-la-democratie
[name] => Débats de la démocratie
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 136
[link] => https://book.coe.int/fr/136-debats-europeens
[name] => Débats européens
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[3] => Array
(
[id] => 137
[link] => https://book.coe.int/fr/137-ouvrages-sur-l-europe
[name] => Ouvrages sur l'Europe
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[4] => Array
(
[id] => 138
[link] => https://book.coe.int/fr/138-autres-domaines
[name] => Autres domaines
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[5] => Array
(
[id] => 373
[link] => https://book.coe.int/fr/373-catalogues-des-publications
[name] => Catalogues des publications
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
)
)
[1] => Array
(
[id] => 7
[link] => https://book.coe.int/fr/7-ressources-en-ligne
[name] => Ressources en ligne
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 378
[link] => https://book.coe.int/fr/378-le-conseil-de-l-europe-en-bref
[name] => Le Conseil de l'Europe en bref
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 170
[link] => https://book.coe.int/fr/170-droits-de-l-homme
[name] => Droits de l'Homme
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 187
[link] => https://book.coe.int/fr/187-droits-des-enfants
[name] => Droits des enfants
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 172
[link] => https://book.coe.int/fr/172-convention-europeenne-des-droits-de-l-homme
[name] => Convention européenne des Droits de l'Homme
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 191
[link] => https://book.coe.int/fr/191-violence-a-l-egard-des-femmes-et-violence-domestique
[name] => Violence à l'égard des femmes et violence domestique
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[3] => Array
(
[id] => 176
[link] => https://book.coe.int/fr/176-peine-de-mort
[name] => Peine de mort
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[4] => Array
(
[id] => 192
[link] => https://book.coe.int/fr/192-traite-des-etres-humains
[name] => Traite des êtres humains
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[5] => Array
(
[id] => 177
[link] => https://book.coe.int/fr/177-lutte-contre-la-torture
[name] => Lutte contre la torture
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[6] => Array
(
[id] => 178
[link] => https://book.coe.int/fr/178-racisme
[name] => Racisme
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[2] => Array
(
[id] => 179
[link] => https://book.coe.int/fr/179-democratie
[name] => Démocratie
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 180
[link] => https://book.coe.int/fr/180-democratie-par-le-droit
[name] => Démocratie par le Droit
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 181
[link] => https://book.coe.int/fr/181-forum-avenir-de-la-democratie
[name] => Forum avenir de la démocratie
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 182
[link] => https://book.coe.int/fr/182-societe-civile
[name] => Société civile
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[3] => Array
(
[id] => 186
[link] => https://book.coe.int/fr/186-dignit-humaine
[name] => Dignité humaine
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[4] => Array
(
[id] => 193
[link] => https://book.coe.int/fr/193-societe
[name] => Société
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 194
[link] => https://book.coe.int/fr/194-vivre-ensemble-diversite-et-liberte-en-europe
[name] => Vivre ensemble - diversité et liberté en Europe
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 195
[link] => https://book.coe.int/fr/195-charte-sociale
[name] => Charte sociale
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 205
[link] => https://book.coe.int/fr/205-drogue
[name] => Drogue
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[3] => Array
(
[id] => 196
[link] => https://book.coe.int/fr/196-migrations
[name] => Migrations
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[4] => Array
(
[id] => 190
[link] => https://book.coe.int/fr/190-egalite-hommes-femmes
[name] => Egalité Hommes/Femmes
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[5] => Array
(
[id] => 197
[link] => https://book.coe.int/fr/197-banque-de-developpement-du-conseil-de-l-europe
[name] => Banque de développement du Conseil de l'Europe
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[6] => Array
(
[id] => 222
[link] => https://book.coe.int/fr/222-lgbt
[name] => LGBT
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[7] => Array
(
[id] => 223
[link] => https://book.coe.int/fr/223-personnes-handicapees
[name] => Personnes handicapées
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[5] => Array
(
[id] => 198
[link] => https://book.coe.int/fr/198-internet-medias
[name] => Internet, Médias
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 199
[link] => https://book.coe.int/fr/199-internet
[name] => Internet
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 200
[link] => https://book.coe.int/fr/200-les-enfants-et-l-internet
[name] => Les enfants et l'Internet
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 201
[link] => https://book.coe.int/fr/201-liberte-des-medias
[name] => Liberté des médias
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[3] => Array
(
[id] => 202
[link] => https://book.coe.int/fr/202-cybercriminalite
[name] => Cybercriminalité
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[6] => Array
(
[id] => 203
[link] => https://book.coe.int/fr/203-sante
[name] => Santé
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 204
[link] => https://book.coe.int/fr/204-bioethique
[name] => Bioéthique
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 206
[link] => https://book.coe.int/fr/206-l-europe-pharmaceutique-et-des-soins-de-sante
[name] => L'Europe pharmaceutique et des soins de santé
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 207
[link] => https://book.coe.int/fr/207-protection-de-la-sante
[name] => Protection de la Santé
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[7] => Array
(
[id] => 208
[link] => https://book.coe.int/fr/208-culture-patrimoine-nature
[name] => Culture, Patrimoine, Nature
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 210
[link] => https://book.coe.int/fr/210-la-convention-culturelle-europeeene
[name] => La Convention culturelle européeene
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 211
[link] => https://book.coe.int/fr/211-dialogue-interculturel-et-interreligieux
[name] => Dialogue interculturel et interreligieux
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 212
[link] => https://book.coe.int/fr/212-diversite-biologique-convention-de-berne
[name] => Diversité biologique - Convention de Berne
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[3] => Array
(
[id] => 214
[link] => https://book.coe.int/fr/214-changement-climatique
[name] => Changement climatique
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[8] => Array
(
[id] => 215
[link] => https://book.coe.int/fr/215-conseil-de-l-europe-et-ue
[name] => Conseil de l'Europe et UE
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 216
[link] => https://book.coe.int/fr/216-le-conseil-de-l-europe-et-l-union-europeenne-missions-differentes-valeurs-communes
[name] => Le Conseil de l'Europe et l'Union européenne : Missions différentes, valeurs communes
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 217
[link] => https://book.coe.int/fr/217-adhesion-de-l-union-europeenne-a-la-conventionedh
[name] => Adhésion de l'Union Européenne à la conventionEDH
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[9] => Array
(
[id] => 218
[link] => https://book.coe.int/fr/218-droits-des-minorites
[name] => Droits des Minorités
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 219
[link] => https://book.coe.int/fr/219-minorites-nationales
[name] => Minorités nationales
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 220
[link] => https://book.coe.int/fr/220-langues-minoritaires
[name] => Langues minoritaires
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 221
[link] => https://book.coe.int/fr/221-roms
[name] => Roms
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[10] => Array
(
[id] => 224
[link] => https://book.coe.int/fr/224-education-langues-sport-et-jeunesse
[name] => Education, langues, sport et jeunesse
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 226
[link] => https://book.coe.int/fr/226-enseignement-de-l-histoire
[name] => Enseignement de l'Histoire
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[11] => Array
(
[id] => 233
[link] => https://book.coe.int/fr/233-droit
[name] => Droit
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 234
[link] => https://book.coe.int/fr/234-crime-organise
[name] => Crime organisé
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 235
[link] => https://book.coe.int/fr/235-corruption
[name] => Corruption
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 237
[link] => https://book.coe.int/fr/237-donnees-personnelles
[name] => Données personnelles
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[3] => Array
(
[id] => 175
[link] => https://book.coe.int/fr/175-reforme-penitentiaire-europeenne
[name] => Réforme pénitentiaire européenne
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[4] => Array
(
[id] => 238
[link] => https://book.coe.int/fr/238-terrorisme
[name] => Terrorisme
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[5] => Array
(
[id] => 239
[link] => https://book.coe.int/fr/239-efficacite-de-la-justice
[name] => Efficacité de la justice
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[12] => Array
(
[id] => 240
[link] => https://book.coe.int/fr/240-institutions
[name] => Institutions
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 242
[link] => https://book.coe.int/fr/242-assemblee-parlementaire
[name] => Assemblée parlementaire
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 243
[link] => https://book.coe.int/fr/243-congres-des-pouvoirs-locaux-et-regionaux
[name] => Congrès des pouvoirs locaux et régionaux
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 244
[link] => https://book.coe.int/fr/244-cour-europenne-des-droits-de-lhomme
[name] => Cour européenne des droits de l’homme
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[3] => Array
(
[id] => 246
[link] => https://book.coe.int/fr/246-confrence-des-oing
[name] => Conférence des OING
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[4] => Array
(
[id] => 247
[link] => https://book.coe.int/fr/247-secretaire-general
[name] => Secrétaire Général
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
)
)
)
)
1
Catalogue
-
- Comité des Ministres
- Assemblée parlementaire
- Congrès
- Droits de l'homme
- Droits de l'homme et démocratie
- Droit des enfants et droit de la famille
- Les institutions démocratiques en action
- Minorités
- Dossiers sur les droits de l'homme
- Charte sociale européenne
- Cahiers de la Charte Sociale
- Egalité entre femmes et hommes
- Cour européenne des droits de l'homme
- Commissaire aux droits de l'homme
- Commission européenne des droits de l'homme
- Droit
- Santé
- Société
- Environnement
- Démocratie locale et régionale
- Education
- Langues
- Jeunesse
- Culture
- Sport
- Communication
- Questions européennes
- Comité des Ministres
Newsletter
PDF - Ζώντας μαζί ως ίσοι σε πολιτισμικά ποικιλόμορφες δημοκρατικές κοινωνίες - Ένα μοντέλο των δεξιοτήτων που απαιτούνται για τη συμμετοχή στη δημοκρατική κουλτούρα (Compétences pour une culture de la démocratie version grecque) (2016)
Οι σύγχρονες κοινωνίες της Ευρώπης αντιμετωπίζουν πολλές προκλήσεις, όπως, μεταξύ άλλων, χαμηλότερα επίπεδα συμμετοχής στις εκλογές, μεγαλύτερη δυσπιστία απέναντι στους πολιτικούς, υψηλά επίπεδα εγκλημάτων μίσους, μισαλλοδοξίας και προκαταλήψεων εναντίον εθνοτικών και θρησκευτικών μειονοτικών ομάδων και ολοένα και υψηλότερα επίπεδα στήριξης του βίαιου εξτρεμισμού. Οι εν λόγω προκλήσεις απειλούν τη νομιμότητα των δημοκρατικών θεσμών και την ειρηνική συνύπαρξη στην Ευρώπη.
Η τυπική εκπαίδευση είναι σημαντικότατο μέσο για την αντιμετώπιση αυτών των προκλήσεων. Τα κατάλληλα εκπαιδευτικά μέσα και πρακτικές μπορούν να ενισχύσουν τη συμμετοχή στις δημοκρατικές διαδικασίες, να μειώσουν τη μισαλλοδοξία και τις προκαταλήψεις και να αποδυναμώσουν τη στήριξη του βίαιου εξτρεμισμού. Ωστόσο, για την επίτευξη των εν λόγω στόχων, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να κατανοούν με σαφήνεια τις δημοκρατικές δεξιότητες που θα πρέπει να αφομοιώνονται μέσα από τα προγράμματα σπουδών.
Το βιβλίο αυτό παρουσιάζει ένα νέο εννοιολογικό μοντέλο δεξιοτήτων που χρειάζονται οι πολίτες για να συμμετέχουν σε μια δημοκρατική κουλτούρα και να συμβιώνουν ειρηνικά σε πολιτισμικά ποικιλόμορφες κοινωνίες. Δύο χρόνια εντατικής εργασίας χρειάστηκαν για την κατάρτιση αυτού του μοντέλου, το οποίο έλαβε σθεναρή στήριξη από διακεκριμένους εμπειρογνώμονες στον χώρο της εκπαίδευσης στη διάρκεια διεθνούς διαβούλευσης. Το βιβλίο περιγράφει λεπτομερώς το μοντέλο δεξιοτήτων καθώς και τις μεθόδους που εφαρμόστηκαν για την εκπόνησή του. Το μοντέλο παρέχει στερεή εννοιολογική βάση για τη μελλοντική ανάπτυξη προγραμμάτων σπουδών, παιδαγωγικών μεθόδων και αξιολογήσεων στον τομέα της εκπαίδευσης όσον αφορά τη δημοκρατική ιδιότητα του πολίτη και τα ανθρώπινα δικαιώματα. Η εφαρμογή του θα επιτρέψει την αποτελεσματική αξιοποίηση των εκπαιδευτικών συστημάτων προκειμένου να προετοιμάσουν τους μαθητές να γίνουν ενεργοί και ανεκτικοί δημοκρατικοί πολίτες. Το βιβλίο αποτελεί το πρώτο στοιχείο του πλαισίου αναφοράς δεξιοτήτων για μια δημοκρατική κουλτούρα του Συμβουλίου της Ευρώπης. Αποτελεί απαραίτητο ανάγνωσμα για όλους τους αρμοδίους χάραξης πολιτικής σε θέματα εκπαίδευσης και τους επαγγελματίες του κλάδου της εκπαίδευσης όσον αφορά τη δημοκρατική ιδιότητα του πολίτη, τα ανθρώπινα δικαιώματα και διαπολιτισμικά θέματα.
ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΈΓΓΡΑΦΟ ΑΥΤΌ
PREFACE
ΕΚΤΕΝΉΣ ΠΕΡΊΛΗΨΗ
1. ΕΙΣΑΓΩΓΉ
2. ΜΙΑ ΥΠΌΘΕΣΗ ΥΠΟΒΆΘΡΟΥ: ΟΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΕΊΝΑΙ ΑΝΑΓΚΑΊΕΣ ΑΛΛΆ ΌΧΙv ΕΠΑΡΚΕΊΣ
3. ΜΙΑ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΥΠΌΘΕΣΗ ΥΠΟΒΆΘΡΟΥ: ΌΛΕΣ ΟΙ ΚΟΥΛΤΟΎΡΕΣ ΕΊΝΑΙ
ΕΣΩΤΕΡΙΚΆ ΕΤΕΡΟΓΕΝΕΊΣ, ΑΜΦΙΣΒΗΤΟΎΜΕΝΕΣ, ΔΥΝΑΜΙΚΈΣ ΚΑΙ ΔΙΑΡΚΏΣ
ΕΞΕΛΙΣΣΌΜΕΝΕΣ
4. Η ΈΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΤΟ ΤΡΈΧΟΝ ΜΟΝΤΈΛΟ
5. Η ΜΈΘΟΔΟΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΌ ΤΩΝ
ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΜΟΝΤΈΛΟ
5.1. Έλεγχος των υφισταμένων συστημάτων δεξιότητας
5.2. Έλεγχος των υφισταμένων συστημάτων δεξιότητας
5.3. Η αναγνώριση των δεξιοτήτων για ένταξη στο μοντέλο
6. ΤΟ ΜΟΝΤΈΛΟ
6.1. Αξίες
6.2. Στάσεις
6.3. Ικανότητες
6.4. Γνώση και κριτική κατανόηση
7. ΣΥΜΠΈΡΑΣΜΑ
ΠΑΡΆΡΤΗΜΑ Α
ΠΗΓΈΣ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΕΛΈΓΧΘΗΚΑΝ ΑΠΌ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ
ΠΑΡΆΡΤΗΜΑ Β
ΟΙ 55 ΠΙΘΑΝΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΝΑΓΝΩΡΊΣΤΗΚΑΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ
101 ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ
ΠΑΡΆΡΤΗΜΑ Γ
ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΑΝΆΓΝΩΣΗ ΠΈΡΑΝ ΤΩΝ ΑΝΑΦΟΡΏΝ ΠΟΥ
ΑΠΑΡΙΘΜΟΎΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΑΡΆΡΤΗΜΑ Α
APPENDIX D
AUTHORS AND CONTRIBUTORS
Οι σύγχρονες κοινωνίες της Ευρώπης αντιμετωπίζουν πολλές προκλήσεις, όπως, μεταξύ άλλων, χαμηλότερα επίπεδα συμμετοχής στις εκλογές, μεγαλύτερη δυσπιστία απέναντι στους πολιτικούς, υψηλά επίπεδα εγκλημάτων μίσους, μισαλλοδοξίας και προκαταλήψεων εναντίον εθνοτικών και θρησκευτικών μειονοτικών ομάδων και ολοένα και υψηλότερα επίπεδα στήριξης του βίαιου εξτρεμισμού. Οι εν λόγω προκλήσεις απειλούν τη νομιμότητα των δημοκρατικών θεσμών και την ειρηνική συνύπαρξη στην Ευρώπη.
Η τυπική εκπαίδευση είναι σημαντικότατο μέσο για την αντιμετώπιση αυτών των προκλήσεων. Τα κατάλληλα εκπαιδευτικά μέσα και πρακτικές μπορούν να ενισχύσουν τη συμμετοχή στις δημοκρατικές διαδικασίες, να μειώσουν τη μισαλλοδοξία και τις προκαταλήψεις και να αποδυναμώσουν τη στήριξη του βίαιου εξτρεμισμού. Ωστόσο, για την επίτευξη των εν λόγω στόχων, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να κατανοούν με σαφήνεια τις δημοκρατικές δεξιότητες που θα πρέπει να αφομοιώνονται μέσα από τα προγράμματα σπουδών.
Το βιβλίο αυτό παρουσιάζει ένα νέο εννοιολογικό μοντέλο δεξιοτήτων που χρειάζονται οι πολίτες για να συμμετέχουν σε μια δημοκρατική κουλτούρα και να συμβιώνουν ειρηνικά σε πολιτισμικά ποικιλόμορφες κοινωνίες. Δύο χρόνια εντατικής εργασίας χρειάστηκαν για την κατάρτιση αυτού του μοντέλου, το οποίο έλαβε σθεναρή στήριξη από διακεκριμένους εμπειρογνώμονες στον χώρο της εκπαίδευσης στη διάρκεια διεθνούς διαβούλευσης. Το βιβλίο περιγράφει λεπτομερώς το μοντέλο δεξιοτήτων καθώς και τις μεθόδους που εφαρμόστηκαν για την εκπόνησή του. Το μοντέλο παρέχει στερεή εννοιολογική βάση για τη μελλοντική ανάπτυξη προγραμμάτων σπουδών, παιδαγωγικών μεθόδων και αξιολογήσεων στον τομέα της εκπαίδευσης όσον αφορά τη δημοκρατική ιδιότητα του πολίτη και τα ανθρώπινα δικαιώματα. Η εφαρμογή του θα επιτρέψει την αποτελεσματική αξιοποίηση των εκπαιδευτικών συστημάτων προκειμένου να προετοιμάσουν τους μαθητές να γίνουν ενεργοί και ανεκτικοί δημοκρατικοί πολίτες. Το βιβλίο αποτελεί το πρώτο στοιχείο του πλαισίου αναφοράς δεξιοτήτων για μια δημοκρατική κουλτούρα του Συμβουλίου της Ευρώπης. Αποτελεί απαραίτητο ανάγνωσμα για όλους τους αρμοδίους χάραξης πολιτικής σε θέματα εκπαίδευσης και τους επαγγελματίες του κλάδου της εκπαίδευσης όσον αφορά τη δημοκρατική ιδιότητα του πολίτη, τα ανθρώπινα δικαιώματα και διαπολιτισμικά θέματα.
Attention, en vertu de nos conditions générales de vente, l'achat des PDF/epub est réservé aux particuliers.