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Catalogue

Repères - Manuel pour la pratique de l'éducation aux droits de l'homme avec les jeunes (édition 2012, entièrement mise à jour et enrichie) (version arabe) (2016)

Droits de l'homme, citoyenneté démocratique et interculturalisme
978-92-871-8159-6
Type de document :
Livre
Format :
Papier
Langue :
Arabe
Dimensions :
A4
Nombre de pages :
622
28,00 € / 59.00 $US

Les droits de l'homme ne peuvent être défendus uniquement au moyen d'instruments juridiques. Nous devons tous, y compris les jeunes, nous investir dans leur protection et leur respect. A cette fin, il nous faut les comprendre, les défendre et les mettre en œuvre dans toutes les sphères de nos vies.

Les animateurs de jeunesse, les enseignants et les animateurs de l'éducation aux droits de l'homme, qu'ils soient professionnels ou volontaires, trouveront dans Repères des idées concrètes et des activités pratiques qui leur permettront d'inciter les jeunes à prendre l'engagement de vivre, d'apprendre et d'agir pour les droits de l'homme. Repères promeut une perspective globale de l'éducation aux droits de l'homme et considère les jeunes comme les acteurs d'une culture de droits de l'homme universels.

Repères, dont la première édition a paru en 2002, existe aujourd'hui en plus d'une trentaine de langues. Une version spécifiquement conçue pour l'éducation aux droits de l'homme avec les enfants, Repères Juniors, connaît un succès comparable. Cette édition 2012 entièrement mise à jour et enrichie inclut de nouvelles activités et des informations sur des questions de droits de l'homme comme le handicap et la discrimination fondée sur le handicap, la migration, les religions, le devoir/droit de mémoire, la guerre et le terrorisme.

En matière d'éducation à la citoyenneté et aux droits de l'homme, Repères est à la fois une référence incontournable et un outil pratique. Il accompagnera utilement toutes celles et ceux qui sont curieux et intéressés par l'éducation aux droits de l'homme et souhaitent en faire une réalité pour tout un chacun.

Introduction to the 2012 edition (with 2015 reprint revisions)

Chapter 1 - Human Rights Education and Compass: an introduction
1.1. Introducing human rights education
1.2. Approaches to human rights education in Compass
1.3. Using Compass for human rights education

Chapter 2 - Practical Activities and Methods for Human Rights Education
Summary of activities
Synoptic table of activities by themes, overview and related rights
58 experiential activities and methods for human rights education
Human Rights Calendar
Starters
Activities for Reviewing

Chapter 3 - Taking Action for Human Rights
About this chapter
3.1. HRE and activism
3.2. Simple actions for human rights
3.3. Devising a plan of action

Chapter 4 - Understanding Human Rights
Introduction
4.1. What are human rights?
4.2. The evolution of human rights
4.3. Legal Protection of human rights
4.4. Human Rights Activism and the Role of IMGOs
4.5. Questions and answers about human rights
4.6. Puzzlers

Chapter 5 - Background Information on Global Human Rights Themes
1. Children
2. Citizenship and Participation
3. Culture and Sport
4. Democracy
5. Disability and Disablism
6. Discrimination and Intolerance
7. Education
8. Environment
9. Gender
10. Globalisation
11. Health
12. Media
13. Migration
14. Peace and Violence
15. Poverty
16. Religion and Belief
17. Remembrance
18. War and Terrorism
19. Work

Appendices
Selected International Human Rights Instruments
     Status of ratification of major international human Rights Instruments
     United Nations
     Council of Europe
Glossary