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1
Catalogue
-
- Comité des Ministres
- Assemblée parlementaire
- Congrès
- Droits de l'homme
- Droits de l'homme et démocratie
- Droit des enfants et droit de la famille
- Les institutions démocratiques en action
- Minorités
- Dossiers sur les droits de l'homme
- Charte sociale européenne
- Cahiers de la Charte Sociale
- Egalité entre femmes et hommes
- Cour européenne des droits de l'homme
- Commissaire aux droits de l'homme
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- Santé
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- Démocratie locale et régionale
- Education
- Langues
- Jeunesse
- Culture
- Sport
- Communication
- Questions européennes
- Comité des Ministres
Newsletter
PDF - ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΤΟΠΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ - Παιδαγωγικό εγχειρίδιο (2021)
H Σύμβαση του Συμβουλίου της Ευρώπης για το Τοπίο προβλέπει ότι τα συμβαλλόμενα μέρη της αναλαμβάνουν να προάγουν την εισαγωγή σχολικών κύκλων μαθημάτων, τα οποίοι εξετάζουν, στα σχετικά γνωστικά αντικείμενα, τις αξίες που αποδίδονται στο τοπίο και τα θέματα που εγείρονται από την προστασία, τη διαχείριση και τον σχεδιασμό του.
Σκοπός του παρόντος παιδαγωγικού εγχειριδίου «Εκπαιδευτικές δραστηριότητες σχετικά με το τοπίο για το δημοτικό» είναι να διεγείρει την περιέργεια και το ενδιαφέρον των μαθητών για το τοπίο καλώντας τους να σκεφτούν τι εννοούν με τον όρο «τοπίο» και να το εξετάσουν στις περιβαλλοντικές, κοινωνικές, πολιτιστικές και οικονομικές του διαστάσεις, τόσο στον χώρο όσο και στον χρόνο.
Χάρη στις δραστηριότητες αυτές, οι μαθητές μπορούν να φανταστούν ποιος θα μπορούσε να είναι ο ρόλος τους ως ατόμων και μελών της κοινωνίας, προκειμένου να διαδραματίσουν ενεργό ρόλο σε ό,τι αφορά το τοπίο.
Οι δραστηριότητες αυτές μπορούν να πραγματοποιούνται στο πλαίσιο της τυπικής και της μη τυπικής εκπαίδευσης.
Σκοπός του παρόντος παιδαγωγικού εγχειριδίου «Εκπαιδευτικές δραστηριότητες σχετικά με το τοπίο για το δημοτικό» είναι να διεγείρει την περιέργεια και το ενδιαφέρον των μαθητών για το τοπίο καλώντας τους να σκεφτούν τι εννοούν με τον όρο «τοπίο» και να το εξετάσουν στις περιβαλλοντικές, κοινωνικές, πολιτιστικές και οικονομικές του διαστάσεις, τόσο στον χώρο όσο και στον χρόνο.
Χάρη στις δραστηριότητες αυτές, οι μαθητές μπορούν να φανταστούν ποιος θα μπορούσε να είναι ο ρόλος τους ως ατόμων και μελών της κοινωνίας, προκειμένου να διαδραματίσουν ενεργό ρόλο σε ό,τι αφορά το τοπίο.
Οι δραστηριότητες αυτές μπορούν να πραγματοποιούνται στο πλαίσιο της τυπικής και της μη τυπικής εκπαίδευσης.
Πρόλογος
Εισαγωγή
I. Δραστηριότητες αντίληψης του τοπίου
Εισαγωγή
I. Δραστηριότητες αντίληψης του τοπίου
Δραστηριότητα 1 – Βλέπω το τοπίο
Δραστηριότητα 2 – Ακούω το τοπίο
Δραστηριότητα 3 – Αγγίζω το τοπίο
Δραστηριότητα 4 – Μυρίζω το τοπίο
Δραστηριότητα 5 – Γεύομαι το τοπίο
Δραστηριότητα 6 – Αισθάνομαι το τοπίο
II. Δραστηριότητες αναγνώρισης του τοπίου
Δραστηριότητα 7 – Τι είναι αυτό;
Δραστηριότητα 8 – Είναι όντως αυτό που φαίνεται;
Δραστηριότητα 9 – Διαφορετικά αλλά παρόμοια
Δραστηριότητα 10 – Ακόμη πιο δύσκολο
Δραστηριότητα 11 – Από κοντά ή από μακριά
III. Δραστηριότητες ανάλυσης του τοπίου
Δραστηριότητα 12 – Ανάπτυξη των φυτών
Δραστηριότητα 13 – Σημάδια ζώων
Δραστηριότητα 14 – Ανθρώπινο αποτύπωμα
Δραστηριότητα 15 – Τι συμβαίνει εδώ;
Δραστηριότητα 16 – Τι σχηματίζεται πρώτα;
Δραστηριότητα 17 – Η μαγεία του τοπίου
IV. Δραστηριότητες προβληματισμού για το τοπίο
Δραστηριότητα 18 – Σχεδίασε τον χώρο!
Δραστηριότητα 19 – Τι νομίζεις ότι θα συνέβαινε εάν...;
Δραστηριότητα 20 – Εσύ αποφασίζεις
V. Δραστηριότητες παρουσίασης ευρημάτων σχετικά με το τοπίο
Δραστηριότητα 21 – Η διαδρομή στο τοπίο
Δραστηριότητα 22 – Το τοπίο μας
Δραστηριότητα 23 – Το άλμπουμ μου για το τοπίο
Δραστηριότητα 24 – Έτσι είναι το τοπίο μου
Συμπέρασμα
H Σύμβαση του Συμβουλίου της Ευρώπης για το Τοπίο προβλέπει ότι τα συμβαλλόμενα μέρη της αναλαμβάνουν να προάγουν την εισαγωγή σχολικών κύκλων μαθημάτων, τα οποίοι εξετάζουν, στα σχετικά γνωστικά αντικείμενα, τις αξίες που αποδίδονται στο τοπίο και τα θέματα που εγείρονται από την προστασία, τη διαχείριση και τον σχεδιασμό του.
Σκοπός του παρόντος παιδαγωγικού εγχειριδίου «Εκπαιδευτικές δραστηριότητες σχετικά με το τοπίο για το δημοτικό» είναι να διεγείρει την περιέργεια και το ενδιαφέρον των μαθητών για το τοπίο καλώντας τους να σκεφτούν τι εννοούν με τον όρο «τοπίο» και να το εξετάσουν στις περιβαλλοντικές, κοινωνικές, πολιτιστικές και οικονομικές του διαστάσεις, τόσο στον χώρο όσο και στον χρόνο.
Χάρη στις δραστηριότητες αυτές, οι μαθητές μπορούν να φανταστούν ποιος θα μπορούσε να είναι ο ρόλος τους ως ατόμων και μελών της κοινωνίας, προκειμένου να διαδραματίσουν ενεργό ρόλο σε ό,τι αφορά το τοπίο.
Οι δραστηριότητες αυτές μπορούν να πραγματοποιούνται στο πλαίσιο της τυπικής και της μη τυπικής εκπαίδευσης.
Σκοπός του παρόντος παιδαγωγικού εγχειριδίου «Εκπαιδευτικές δραστηριότητες σχετικά με το τοπίο για το δημοτικό» είναι να διεγείρει την περιέργεια και το ενδιαφέρον των μαθητών για το τοπίο καλώντας τους να σκεφτούν τι εννοούν με τον όρο «τοπίο» και να το εξετάσουν στις περιβαλλοντικές, κοινωνικές, πολιτιστικές και οικονομικές του διαστάσεις, τόσο στον χώρο όσο και στον χρόνο.
Χάρη στις δραστηριότητες αυτές, οι μαθητές μπορούν να φανταστούν ποιος θα μπορούσε να είναι ο ρόλος τους ως ατόμων και μελών της κοινωνίας, προκειμένου να διαδραματίσουν ενεργό ρόλο σε ό,τι αφορά το τοπίο.
Οι δραστηριότητες αυτές μπορούν να πραγματοποιούνται στο πλαίσιο της τυπικής και της μη τυπικής εκπαίδευσης.
Attention, en vertu de nos conditions générales de vente, l'achat des PDF/epub est réservé aux particuliers.