Beaucoup d'Européens handicapés ne peuvent pas participer à la vie sociale - dans ses domaines les plus importants - simplement parce que les politiques et les environnements ne sont pas conçus pour répondre à leurs besoins. De plus, le nombre de personnes âgées étant en constante augmentation, les sociétés européennes devront accueillir de plus en plus de personnes handicapées. Cette publication invite les Etats membres:- à promouvoir la pleine participation à la vie de la société en veillant à l'accessibilité de tout ce qui la compose, notamment l'environnement bâti, les transports, les biens et les produits, l'information, le service public, l'éducation et les soins;- à mettre en oeuvre la conception universelle en tant que stratégie visant à garantir à tous les individus des droits égaux dans la société, quels que soient l'âge, les capacités ou l'origine culturelle de chacun.
Résumé
1. Introduction
1.1. Définition de la conception universelle / conception pour tous
1.2. Accessibilité
1.3. Conception universelle et technologies d'assistance
1.4. La conception universelle, une méthode
2. Position européenne en matière de conception universelle
2.1. Chronologie
2.2. Situation actuelle
3. Recommandations aux gouvernements
3.1. Recommandation n° 1: Adopter et décider
3.2. Recommandation n° 2: Coordonner
3.3. Recommandation n° 3: Mettre en oeuvre
3.4. Recommandation n° 4: Evaluer
4. Exemples de bonnes pratiques dans le cadre du plan d'action du Conseil de l'Europe pour les personnes handicapées 2006-2015 et de ses lignes d'action
4.1. Actions générales
4.2. Ligne d'action n° 1: Participation à la vie politique et publique
4.3. Ligne d'action n° 2: Participation à la vie culturelle
4.4. Ligne d'action n° 3: Information et communication
4.5. Ligne d'action n° 4: Education
4.6. Ligne d'action n° 5: Emploi
4.7. Ligne d'action n° 6: Environnement bâti
4.8. Ligne d'action n° 7: Transports
4.9. Ligne d'action n° 8: Vie dans la société
4.10. Ligne d'action n° 12: Protection juridique
4.11. Ligne d'action n° 14: Recherche et développement
4.12. Ligne d'action n° 15: Sensibilisation
Annexe
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978-92-871-6499-5 Extraits
