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-
- Comité des Ministres
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- Communication
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- Comité des Ministres
Newsletter
Activitades educativas sobre el paisaje para escuelas primarias - Folleto pedagógico (2021)
¿Cómo podemos suscitar la curiosidad y el interés de los alumnos para el paisaje?
El Convenio del Consejo de Europa sobre el Paisaje prevé que las Partes se comprometen a promover cursos escolares que, en las disciplinas correspondientes, aborden los valores relacionados con los paisajes y las cuestiones relativas a su protección, gestión y ordenación.
Este folleto pedagógico, titulado Actividades educativas sobre el paisaje para escuelas primarias, tiene por objeto suscitar la curiosidad y el interés de los alumnos por el paisaje, invitándoles a reflexionar sobre lo que entienden por “paisaje” y a considerarlo con sus dimensiones medioambientales, sociales, culturales y económicas, tanto en el espacio como en el tiempo.
Las actividades pueden hacer que los alumnos imaginen el papel que podrían desempeñar, como individuos y como miembros de la sociedad, para participar activamente en el paisaje. Estas actividades pueden realizarse en el marco de la educación reglada y no reglada.
El Convenio del Consejo de Europa sobre el Paisaje prevé que las Partes se comprometen a promover cursos escolares que, en las disciplinas correspondientes, aborden los valores relacionados con los paisajes y las cuestiones relativas a su protección, gestión y ordenación.
Este folleto pedagógico, titulado Actividades educativas sobre el paisaje para escuelas primarias, tiene por objeto suscitar la curiosidad y el interés de los alumnos por el paisaje, invitándoles a reflexionar sobre lo que entienden por “paisaje” y a considerarlo con sus dimensiones medioambientales, sociales, culturales y económicas, tanto en el espacio como en el tiempo.
Las actividades pueden hacer que los alumnos imaginen el papel que podrían desempeñar, como individuos y como miembros de la sociedad, para participar activamente en el paisaje. Estas actividades pueden realizarse en el marco de la educación reglada y no reglada.
Prólogo
Introducción
I. Actividades para la percepción del paisaje
Introducción
I. Actividades para la percepción del paisaje
Actividad 1 – Ver el paisaje
Actividad 2 – Escuchar el paisaje
Actividad 3 – Tocar el paisaje
Actividad 4 – Oler el paisaje
Actividad 5 – Degustar el paisaje
Actividad 6 – Sentir el paisaje
II. Actividades para la identificación de los paisajes
Actividad 7 – ¿Qué es eso?
Actividad 8 – ¿Es lo que parece?
Actividad 9 – Diferente, pero similar
Actividad 10 – Incluso más difícil
Actividad 11 – Cerca o lejos
III. Actividades para el análisis del paisaje
Actividad 12 – Cultivo de plantas
Actividad 13 – Señales de animales
Actividad 14 – Huella humana
Actividad 15 – ¿Qué está sucediendo aquí?
Actividad 16 – ¿Qué se forma primero?
Actividad 17 – La magia del paisaje
IV. Actividades para reflexionar sobre el paisaje
Actividad 18 – ¡Ordena el territorio!
Actividad 19 – ¿Qué crees que sucedería si…?
Actividad 20 – Tú decides
V. Actividades para la presentación de informes sobre el paisaje
Actividad 21 – El camino del paisaje
Actividad 22 – Nuestro paisaje
Actividad 23 – Mi álbum del paisaje
Actividad 24 – Mi paisaje es así
Conclusión
¿Cómo podemos suscitar la curiosidad y el interés de los alumnos para el paisaje?
El Convenio del Consejo de Europa sobre el Paisaje prevé que las Partes se comprometen a promover cursos escolares que, en las disciplinas correspondientes, aborden los valores relacionados con los paisajes y las cuestiones relativas a su protección, gestión y ordenación.
Este folleto pedagógico, titulado Actividades educativas sobre el paisaje para escuelas primarias, tiene por objeto suscitar la curiosidad y el interés de los alumnos por el paisaje, invitándoles a reflexionar sobre lo que entienden por “paisaje” y a considerarlo con sus dimensiones medioambientales, sociales, culturales y económicas, tanto en el espacio como en el tiempo.
Las actividades pueden hacer que los alumnos imaginen el papel que podrían desempeñar, como individuos y como miembros de la sociedad, para participar activamente en el paisaje. Estas actividades pueden realizarse en el marco de la educación reglada y no reglada.
El Convenio del Consejo de Europa sobre el Paisaje prevé que las Partes se comprometen a promover cursos escolares que, en las disciplinas correspondientes, aborden los valores relacionados con los paisajes y las cuestiones relativas a su protección, gestión y ordenación.
Este folleto pedagógico, titulado Actividades educativas sobre el paisaje para escuelas primarias, tiene por objeto suscitar la curiosidad y el interés de los alumnos por el paisaje, invitándoles a reflexionar sobre lo que entienden por “paisaje” y a considerarlo con sus dimensiones medioambientales, sociales, culturales y económicas, tanto en el espacio como en el tiempo.
Las actividades pueden hacer que los alumnos imaginen el papel que podrían desempeñar, como individuos y como miembros de la sociedad, para participar activamente en el paisaje. Estas actividades pueden realizarse en el marco de la educación reglada y no reglada.
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