ПРАВО НА ПАМЯТЬ - Молодежь и геноцид рома Пособие для учителя (Второе издание)
«ПРАВО НА ПАМЯТЬ» — просвещенческий ресурс для всех, кто хочет способствовать более глубокому осознанию геноцида рома и борьбе с дискриминацией. Пособие основывается на принципах образования в области прав человека и рассматривает память как один из аспектов изучения прав человека — через них и во имя них.
Укрепление идентичности молодежи рома является одним из приоритетов «Плана действий Совета Европы в отношении молодежи рома». Это подразумевает создание среды, в которой они могут расти свободными от дискриминации и быть уверенными в своей идентичности и перспективах на будущее, высоко при этом ценя собственную историю и множественное культурное происхождение и национальную принадлежность.
Геноцид рома, проводившийся до и во время Второй мировой войны, оказал глубокое воздействие на общины рома во всей Европе. Он занимает центральное место в понимании природы антиджипсизма и дискриминации рома. Изучение геноцида весьма важно для всех молодых людей. А для молодежи рома — это еще и способ узнать, что совершалось против их общин, помочь осознать свою идентичность и сегодняшнее положение в обществе.
Вовлечение молодежи — в том числе молодежи рома — в исследования, обсуждение и раскрытие природы геноцида рома является способом превращения молодых людей в действующих лиц истории и возможностью для них обрести собственное понимание прав человека.
«ПРАВО НА ПАМЯТЬ» включает в себя описание просвещенческой деятельности и идеи мемориальных мероприятий, информацию о геноциде и о его значении в современном положении народа рома. Пособие предназначается, прежде всего, учителям, действующим в неформальных условиях. Однако оно будет полезно всем, кто работает в сфере образования, в том числе в школах.
БЛАГОДАРНОСТЬ БОЛЬШЕ ЧЕМ ПРАВО 1. ВВЕДЕНИЕ
1.1 Забытый геноцид
1.2 Об этом пособии
1.3. Терминология
2. ГЕНОЦИД РОМА
2.1. Геноцид в Европе
2.2 Основные факты
2.3. Сопротивление
2.4 Историческая справка
2.5. Время после геноцида
3. НЕОБХОДИМОСТЬ ХРАНИТЬ ПАМЯТЬ
3.1 Что такое память?
3.2 Зачем нам нужна память?
3.3 Какой должна быть наша память?
4. ПРАВА ЧЕЛОВЕКА
4.1 Что такое права человека?
4.2 Права человека и Холокост
4.3 Права человека и закон
4.4 Геноцид
5. СОВЕТЫ УЧИТЕЛЯМ
5.1 Что надо иметь в виду до начала работы
5.2 Планирование занятий
5.3 Начните с выяснения состава группы
5.4 Побуждение к действию
5.5 Метод сотрудничества
6. ПРОВЕДЕНИЕ ЗАНЯТИЙ
6.1 Что это было?
6.2 Почему это произошло?
6.3 Почему это было неправедно?
6.4 Как это соотносится с сегодняшним днем?
6.5 Что мы можем сделать?
7. СОВЕТ ЕВРОПЫ. ПРОСВЕЩЕНИЕ И ПАМЯТЬ О ГЕНОЦИДЕ РОМА ПРИЛОЖЕНИЕ 1: ПРАВОЗАЩИТНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
Всеобщая декларация прав человека (сокращенная версия)
Европейская конвенция о правах человека (сокращенная версия)
ПРИЛОЖЕНИЕ 2: ЛЮДСКИЕ СВИДЕТЕЛЬСТВА
Илона Лендвай. Депортирована с семьей в лагерь Шиллагерёд
Ануца Бранзан. Депортирована с семьей в Приднестровье
Мария Петер. Депортирована в Освенцим 116
ПРИЛОЖЕНИЕ 3: ПРИЗНАНИЕ ГЕНОЦИДА И УВЕКОВЕЧЕНИЕ ПАМЯТИ ЖЕРТВ В СТРАНАХ ЕВРОПЫ ПРИЛОЖЕНИЕ 4: ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ
Геноцид рома — ресурсы общего характера
История, культура, язык рома
Права человека